４年生が学習している食品ロスについての問題。
今日の朝の学習の時間、学習して学んだことを他学年に伝えに行きました。
一緒に考えてほしいという思いからの行動です。誰かに伝えようとすることで、自らの学びがより深まりますね。

写真は６年生の前で発表する４年生の様子です。
４年生はかなり緊張していましたが、６年生が静かに真剣に聞いてくれ、発表後はほっと安堵した表情を見せていました。