堺市立福泉上小学校

算数科では、「ぼうグラフと表」の学習に取り組んでいます。ぼうグラフの書き方について学習したり、表から必要な情報を読み取ったりしながら、データの表し方や活用の仕方について理解を深めています。

また、グループで表を読み取る活動では、友達と考えを交流しながら、資料から分かることを進んで見つける姿が見られました。

１組は、算数科で「小数のしくみ」のテストに取り組みました。これまでの学習の成果を発揮しようと、集中して問題を解いていました。

２組は、算数科の練習問題に取り組みました。学習内容の定着を目指し、一問一問丁寧に考えながら学習を進めていました。

社会科では、日本の食料生産について学習し、資料を活用しながら、各地の産地の特徴やその理由について理解を深めました。

国語科「みんなが使いやすいデザイン」では、「報告文を読み手に分かりやすく書こう」をめあてに学習しました。子どもたちは、伝えたい内容が相手に伝わるよう、文章の構成や表現を工夫しながら報告文を書くことができました。

家庭科では、「手洗いで洗濯をしよう」をめあてに、一人一人が靴下の手洗いに挑戦しました。自分たちで洗濯液を作り、もみ洗いやすすぎを行いながら、洗濯の仕方について楽しんで学ぶことができました。

また、教室では、１学期に頑張ったことを振り返るとともに、これまでの取組をもとに、２学期に向けて続けていきたいことや新たな目標について話し合いました。

算数「時こくと時間」では、１日が24時間であることや、「午前」「午後」の意味について学習しました。時計を見ながら時刻と時間の違いを確かめ、日常生活と結び付けながら理解を深めていました。

国語「こんなもの、見つけたよ」では、文章の組み立てを考えながら作文を書きました。また、書いた文章を読み返し、より分かりやすく伝わるように表現を工夫していました。

音楽では、１学期の練習の成果を見ていただこうと担任の先生を招き、合奏「ハピネスアタック」とリコーダー奏「ゆかいな木きん」を発表しました。子どもたちは、これまでの練習の成果を発揮しようと、心を合わせて演奏していました。

算数「ぼうグラフと表」では、ぼうグラフのかき方について学習しました。表の数値を正しく読み取りながら、分かりやすく表す方法を考えてグラフを作成していました。

１組は、はとぶえ作品づくりに向けて、詩や綴り方に取り組んでいました。「夏をイメージできるもの」をテーマに、一人一人が思い浮かべた風景や出来事を言葉で表現していました。

２組は、理科「月や星の動き」の学習をしていました。星の明るさや色の違い、夏の星座について学び、夜空の様子に興味をもちながら理解を深めていました。

国語科「デジタル機器とわたしたち」では、相手に分かりやすく伝わる説得力のある提案文を作るために、文章の構成や表現の工夫について考えながら学習しました。

今日の給食は、コッペパン、オニオンスープ、とりにくのなつやさいにこみ、チョコレートクリームです。

見た目はきゅうりによく似ていますが、実はかぼちゃの仲間です。

くせのない味わいで、さまざまな料理に使うことができる夏が旬の野菜です。