社会科では、日本の食料生産について学習し、資料を活用しながら、各地の産地の特徴やその理由について理解を深めました。

国語科「みんなが使いやすいデザイン」では、「報告文を読み手に分かりやすく書こう」をめあてに学習しました。子どもたちは、伝えたい内容が相手に伝わるよう、文章の構成や表現を工夫しながら報告文を書くことができました。