昨日行われた連合運動会を振り返りました。子どもたちは、それぞれの競技や綱引きでの熱戦、他校の児童との交流などを思い出しながら、頑張ったことや心に残った場面について書き記していました。友達の活躍や仲間と力を合わせた経験を振り返ることで、連合運動会での学びや思い出を改めて深めている様子でした。

算数では、「角柱と円柱の体積」のテストに取り組みました。これまで学習してきた体積の求め方を思い出しながら、一人一人が集中して問題に向き合っていました。

連合運動会に出場しました。

１か月それぞれが、競技に向き合い頑張った成果をしっかり出し切り、また上小の１～５年生のみんなからの応援や先生方の指導を力に変えて、やりきる姿がみられました。

６年生のみなさん、今日は本当にお疲れさまでした！！

また保護者の皆様も、お忙しい中応援に来て下さったり、朝からお弁当の用意等ありがとうございました。競技と競技の間に、ホッと一息ついて次の競技に向けて力を蓄えるように食べる様子がみられました。またお家でも、お話聞いてもらえればと思います。

さて、６年生の皆さん今週もあと１日残っていますので、明日も元気に登校してきてくださいね。

爽やかな秋晴れのもと，6年生が連合運動会に向けて出発していきました。

他学年からもらったメッセージにも励まされ，見送ってくれた1年生や先生方にも手を振って笑顔で出発です。

今日まで練習してきたことを全力で発揮してきてくださいね！

今日は最後の練習日でした。それぞれ種目別に分かれて練習していました。

また綱引きは会場の足元が芝生かもしれない！ということで校内の芝生の上で最後の勝負をしていました。

本番でも自分の力を発揮して頑張ってくださいね。

算数では、立体の体積の求め方について学習し、「底面積×高さ」で体積を求める練習に取り組んでいました。また、体積と底面積から高さを求める応用問題にも挑戦し、これまで学んだことを活用しながら意欲的に問題を解いていました。

社会科では、「江戸幕府は百姓や町人などをどのように支配したのだろう」を問いに学習を進めました。教科書や資料を活用しながら、江戸時代の身分制度や人々の暮らしについて理解を深めていました。

連合運動会に向けて、子どもたちはそれぞれの種目練習に一生懸命取り組みました。練習を重ねるごとに記録や動きも向上し、本番への意欲が高まっています。

また、午後の参観の最後には、保護者の皆様との綱引き対決を行いました。チーム戦では保護者チームの力強さに圧倒されましたが、最後の全員対決では子どもたちが見事勝利し、大いに盛り上がりました。

この勢いを力に変えて、連合運動会でも全力を尽くしてほしいと思います。引き続き、温かいご声援をよろしくお願いいたします。

国語「やまなし」の学習の様子です。1組では「賢治は『やまなし』にどんな思いをこめたのだろう」、2組では「宮沢賢治が作品にこめた思いについて考えたことを書こう」をめあてに学習しました。これまでの学習を振り返りながら、作品に込められた思いについて一人ひとりが自分の考えをまとめ、タブレットを使って入力していました。

連合運動会に向けて、綱引きの練習を行いました。合図に合わせて力いっぱい綱を引き、仲間と息を合わせながら取り組む姿が見られました。本番に向けて、協力しながら練習を重ねています。

国語「やまなし」では、「なぜ『やまなし』という題名なのだろう」を問いに、これまでの学習を振り返りながら考えました。作品中の言葉や場面に着目し、それぞれが題名に込められた意味について自分なりの考えを深めていました。

外国語では、英語で出されるヒントをもとに答えを考える「世界の動物当てクイズ」に取り組みました。友達と相談したり、自分の知っている英語を手がかりにしたりしながら、楽しんで活動する姿が見られました。

教室では連合運動会についての説明を聞き、当日の予定や注意事項を確認しました。子どもたちは真剣な表情で話を聞きながら、本番に向けて気持ちを高めている様子が見られました。