国語では、「丸・点・かぎ」の使い方についてプリント学習を行いました。できた人から先生に見てもらい、正しく使えているかを確認しながら学習を進めていました。

図工では、「せんたくぐるぐる」の作品づくりに取り組みました。「せんたくものを入れよう」をめあてに、洗濯物の形や色を工夫しながら楽しく制作していました。

音楽では、鍵盤ハーモニカを使って、２年生で学習した「かえるの合唱」や「ぶんぶんぶん」などの曲を演奏しました。指使いや息の吹き方に気を付けながら、楽しそうに演奏する姿が見られました。なお、１学期の鍵盤ハーモニカの練習は今日で最後となります。これまでの学習の成果を発揮しながら、意欲的に演奏していました。

算数は宿題の答え合わせをしながら間違いの多かったポイントを確認していました。

生活は野菜の観察カードをファイルにはさんでいました。よくみて気づいたことをたくさん書けていましたね。

１学期最後の図工の学習は、『せんたくぐるぐる🌀』です。水彩絵の具の学習です！絵の具を使うと聞き、とてもうれしそうにしていた２年生です。準備や道具の使い方をおさらいし、洗濯機の中の水の流れを描きました。はじめは、絵の具と水の量がうまく調整できず、ペンキのような色になっていました。しかし、【うす味】の作り方をみんなで発見しながら進めると、どんどん上達していきました。（写真のパレットを見ると一目瞭然です！）筆の力の入れ具合やうす味のコツをつかみ、とても楽しそうに水の流れを描いていました。「先生！洗濯物も描きたくなってきた！」と声があがったので、次回は洗濯物をつけ足してみようかなと思います！

国語では、「ミリーのすてきなぼうし」の学習に取り組んでいます。追い読みを通して、目で見て、耳で聞いて、声に出して読むことで、物語の内容を確かめながら理解を深めていました。

また、場面の読み取りでは、登場人物の気持ちや場面の様子を想像しながら、物語の世界を豊かに味わっていました。

図工では、「水のようすをあらわそう」をめあてに、絵の具を使って絵を描きました。

昼からはプールでの学習を行い、子どもたちは楽しみながら活動していました。

算数科「水のかさ」の学習を進めています。子どもたちは、水の量を比べるためにはどのような方法があるのかを考えながら学習に取り組みました。また、水のかさの表し方について学び、量を表す単位への理解を深めていました。

給食の時間には、友達と楽しく会話をしながら、おいしそうに給食を食べていました。和やかな雰囲気の中で給食の時間を過ごしていました。