家庭科では、一人一人が「とっておきの味噌汁」づくりに向けて、使う材料や栄養のバランスを考えながら献立を考えていました。

理科では、「水の量が増えると流れる水のはたらきにどのような変化があるのだろうか」を問いに学習を進めていました。実験や資料をもとに、水の量によって土地をけずったり、運んだり、積もらせたりするはたらきがどのように変わるのかを考えていました。