国語では、ローマ字の学習に取り組んでいます。身の回りを見渡すと、標識の地名や案内板にローマ字が使われているほか、タブレットやパソコンのキーボード入力にもローマ字が活用されています。子どもたちは、生活のさまざまな場面とのつながりを感じながら、ローマ字の書き方や読み方を学んでいました。

算数では、「3けた÷2けたも今まで通りできるのか？」をめあてに学習しました。これまでに学習した計算の仕方をもとに解き方の見通しを立てながら、自分の考えを発表したり友達と交流したりして、意欲的に問題に取り組んでいました。