若手教員が一学期に取ったデータを基に分析した内容について報告をしました。
学習規律の5月と7月では，すべての学級で成果が上がっていることがわかりました。音読に関しては課題があり，意欲的に読む子と性格に読むことが苦手な子どもがいることがわかりました。これは，家庭との協力が必要だと考えました。また，各学年のテストの結果から，子供たちが苦手とする内容については，丁寧に繰り返し指導することを確認しました。また浜寺が行っている言語能力について，横浜総合教育センターの手引きを引用し，浜寺の研修との比較を行いました。若手の教員たちは，研究部の中で与えられた課題を自分たちの力で解決しようと夏休みも努力して学んでいます。これからも精いっぱい頑張って自分のため，また学校のために研鑽してほしいと思います。