道徳や社会を学習していました。
道徳では、もちあじという取り組みを進めています。自分の好きなことや得意なこと苦手なこと、すべてをその人のもちあじとよんでいます。こどもたちは自分のもちあじを書いたり、仲間に書いてもらったりしながら、まず自分のもちあじを改めて知りました。そして仲間のもちあじを知り、これからさらに関係を深めていく準備をしています。６月は学校全体でこのもちあじの取り組みを進めています。
社会では、水産業について、よく考えていました！