5年生研究授業 公開日 2026/11/10 更新日 2026/11/10 5年生 全体交流をして,台形の面積を求めることはクリアしました。その後,「でも公式はわからないんだよね~」という児童の声から,班になって,公式化をめざし,議論していました。白熱しています(^^♪ +7