堺市立白鷺幼稚園
入園について随時受け付けています。
ご希望の方は園までご連絡ください。(285-0001)
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21日 たんぽぽ組の様子(4歳児)
- 公開日
- 2026/05/21
- 更新日
- 2026/05/21
4歳児
+2
小学校で見たツバメを折り紙で折りました。今日は初めに「角を合わせることを頑張ろう!」と言って折り始めました。角を合わせる以外にも、1/3辺りで折るなど少し難しいこともありましたが、しっかりと見て真似て折ることができていました。完成したツバメを部屋の中を飛び回らせ、用意していたツバメの巣や電線に降り立たせたりして楽しんでいました。すると、「自分の巣が欲しい」とそれぞれに作り始めた子どもたち。「餌もいる」というものの、ツバメのお母さんが何を赤ちゃんに運んで食べさせているのか分からないので、友達と一緒に図鑑で調べました。「虫や!」と、画用紙に絵を描いて作り、餌やりもしていました。友達の巣に遊びに行ったり、一緒に飛んだり、餌を食べたりと夢中で遊んでいました。経験やイメージから興味を膨らませて表現したり、遊ぶ子どもたちの姿にたくさん驚かされました。
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21日 すみれ組の様子(5歳児)
- 公開日
- 2026/05/21
- 更新日
- 2026/05/21
5歳児
+5
今日は朝から雨でした。そこで,子どもたちは遊戯室で体を存分に動かして遊びましたよ。
勢いよく助走して,マットに向かってジャンプ!! 少しずつ,助走と踏切のタイミングが合うようになってきました。
保育室では,絵の具遊びをしました。画用紙を水で濡らしてから,うすく溶いた絵の具を塗り広げていきます。
筆にたっぷりと水をしみ込ませて,塗っていましたよ。
絵の具がにじんで,広がっていく様子をみて「きれい」「おもしろい形になった!」など,感じたことを言葉にしていました。
さてさて,この画用紙が何に変身するのかな?楽しみですね。
雨上がりの園庭で「どろだんごづくり」にもチャレンジしました。
土に水を混ぜて,トロトロの土をつくることから始めます。
土がやわらかすぎると,なかなか丸くなりません。自分の手で水と土の量の感触を確かめながら,配分を考えていましたよ。
「強いだんごをつくるねん」「大きいだんごつくりたい」など,自分なりにめあてをもって取り組む姿が見られました。
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21日 もも組の様子(3歳児)
- 公開日
- 2026/05/21
- 更新日
- 2026/05/21
3歳児
今日は,雨だったので遊戯室でピョンピョンジャンプしたり,梯子や一本橋を渡ったりと身体を動かして遊びました。いろいろな遊具にどんどんチャレンジしてみる子どもたち。どうやって渡ろうかな?と考えて,バランスをとりながら渡ってみたり,グーパーとジャンプしてみたりといろいろな身体の動かし方をして遊べたね♪
保育室では,体重計測をしたり,ジュースづくりをしたりしました。体重計測では,「リンゴ3個分も大きくなった!」などと大きくなったことを喜ぶ姿がありました😊
ジュースの絵本を見た後は,ジュースづくり!イチゴやブドウなど色をいろんなフルーツに見立てて,手首を使ってぐるぐるとジュースを描きました。描いた後には,「飲んでみる!」とつくったジュースを飲んで喜ぶ姿がありましたよ✨おいしそうなジュースがたくさんできたね!
+5
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20日 もも組の様子(3歳児)
- 公開日
- 2026/05/20
- 更新日
- 2026/05/20
3歳児
自発活動では,花壇で何かを探している子どもたち。しばらくすると,「幼虫見つけた!」とツマグロヒョウモンの幼虫を手に取っていました😊暖かくなって,たくさん虫が出てきています!他にも,泥んこや色水など好きな遊びを見つけて楽しんでいました。泥んこでは,昨日から少し水気がなくなって,違う感触で面白い!「歩いたらくっついてくる!」とペタペタと歩いたり,「チョコレートの足になった!」と足につけたりして楽しんでいました♪
最近は,自分でやってみる!という姿も出てきています。お手紙袋を開けて,お手紙を入れて,チャックをしめるのも「自分でやってみる!」と頑張っています✨
朝の会の後は,布遊びも楽しみました。大きな布をヒラヒラさせて遊んだり,布の下をくぐったり,投げてキャッチしたり,布を持って引っ張ったりといろいろな楽しみ方をしましたよ♪手に力を入れて,バランスを取りながらでないと難しいのですが,みんな上手に持って「すー。」と滑ることができました!
+6
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20日 たんぽぽ組の様子(4歳児)
- 公開日
- 2026/05/20
- 更新日
- 2026/05/20
4歳児
+1
今日は、ツバメごっこや仲良し遊びをみんなで楽しみました。ツバメごっこでは、お母さんツバメやお姉さんツバメ、赤ちゃんツバメになって遊びました。小学校にツバメを見に行ったので、思い出して「餌あげる!」「口パクパクしてた!」と言って自分たちもつもりになってお母さんツバメは餌をあげていましたよ。お姉さんツバメは「私も飛びたい!」といって、巣から飛び立ち、嬉しそうに飛び回っていました♪つもりになってそれぞれに表現することが大好きな子どもたちです。
仲良し遊びでは、列車になる遊びをしました。つながる人数を伝え、自分たちで列車を作ります。「まだ2人!」「こっち来て!」と声を掛け合う姿もあり、友達と一緒にかかわることを楽しむ姿がありました。
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20日 すみれ組の様子(5歳児)
- 公開日
- 2026/05/20
- 更新日
- 2026/05/20
5歳児
+3
園庭では「一輪車」「のぼり棒」などにチャレンジしている子どもたちの姿が見られます。
毎日,継続して頑張る力が育っています。少し難しいことにも諦めない気持ちで取り組む姿勢は,さすが年長さんです。
先生たちも応援していますよ!!
保育室では新聞紙を使って「陣地とり」ゲームをしました。参観ではおうちの人と一緒にしましたが,今日がお友達と一緒にやってみましたよ。勝ってうれしい,負けてくやしいなどの気持ちも感じながら,ルールのある遊びを楽しんでいます。
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19日 今日もどろんこ♪
- 公開日
- 2026/05/19
- 更新日
- 2026/05/19
幼稚園の生活
昨日のどろんこ遊びでできた水たまりの水が引いた後に、チョコレートみたいな泥ができていて、今日も子ども達は大喜び♪ぬるぬる、ペタペタ、びっちょびちょ、どろどろ~を楽しんでいました。今の時期ならではの遊びを子ども達はダイナミックにまた存分に色々なことを試しながら遊んでいます。遊びの中での学びはこれからの遊びや小学校での学びにもきっとつながっていきます。毎日のお洗濯、申し訳ありませんがどうぞ子ども達の「楽しかった!またしたい!」の為にご協力よろしくお願いいたします。
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19日 たんぽぽ組の様子(4歳児)
- 公開日
- 2026/05/19
- 更新日
- 2026/05/19
4歳児
+1
今日も暑い一日でした。昨日に続き、園庭でどろんこ遊びをしました。泥に水を加え、感触を確かめながらお料理作りを楽しんでいました。どろんこの池の泡に興味をもったお友達。どうしたらできるのかなと不思議そうにしていました。遊びの中で、勢いよく水を流し込むと泡ができることに気づいた子は、何度も繰り返してたくさんの泡を作って嬉しそうに教えてくれました。遊びの中で不思議に感じたり、繰り返し遊ぶ中で新しい発見を喜ぶ姿がたくさん見られます。
昨日、新しいグループが決まり、今日はグループの名前を決めました。色から連想するものの名前でグループを考えてねと伝えると、それぞれに考えた名前を伝え合っていました。子どもたちだけで一つに決めることは難しいので、教師が間に入りながら決めました。「トマト・トウガラシ」「青トンボ」「ちょうちょ」に決定です。明日から、グループでの活動もしていきたいと思います。
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19日 もも組の様子(3歳児)
- 公開日
- 2026/05/19
- 更新日
- 2026/05/19
3歳児
今日は,5月生まれのお友だちのお誕生会がありました。名前や何歳になったか,好きな食べ物をインタビューしたり,お誕生日の歌をみんなで歌ったりしました。「お誕生日おめでとう!」とみんなでお祝いの言葉も伝えましたよ♪園長先生からの出し物は,ボール遊び!大きいボールや小さいボールを蹴ったり,投げたり,お隣に「どうぞ。」と渡したりして一緒に遊びました。自分が大きくなったことを喜んだり,友だちの誕生日をお祝いする気持ちをもったりできるといいなと思っています😊
そのあとは,今日も泥んこ遊び!全身ドロドロになりながら遊ぶことを楽しみました。「トロトロ」「ジャリジャリ」「タプタプ」など泥の感触を言葉で表しみたりしながら遊ぶことを楽しみましたよ。「足うめて~!」と泥んこで足を埋めたり,「お団子つくる!」と泥を団子の形にしてみたりとたくさん泥に触れて遊んで楽しかったね☆
+4
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19日 すみれ組の様子(5歳児)
- 公開日
- 2026/05/19
- 更新日
- 2026/05/19
5歳児
+5
登園して身支度を整えるとすぐに園庭に出た子どもたち。
「ここの土,なんかトロッとしてるで~」と,昨日のどろんこ遊びをした後の土の様子を見て,さっそく遊びはじめましたよ。
「なんかチョコレートみたいやな」「これでだんごつくってみよう!」など,自分たちがやりたいことを見つけて楽しむ姿が見られました。
「どろんこで足を埋めたら気持ちいいで~」「どろんこパックして~」など,どろの感触を存分に味わって遊んでいましたよ。
どろんこ遊びが大好きな子どもたち,「またやろうね~」と笑顔で話していました。
保育室では,新聞紙をくるくると丸めて,ボールにしました。さてさて,これは何に使うのでしょうか?
正解は・・・。「陶芸のお茶碗づくり」の時に使います。今から,楽しみにしている子どもたちです。