令和6年8月28日（水)、堺市教育文化センター（ソフィア・堺）において、小学校理科教材研修5年「流れる水のはたらき」を実施しました。

研修では、まず、小学校学習指導要領理科における理科の目標や本単元の内容について考えました。
次に、実際に流水実験を行い、「浸食・運搬・たい積」という流れる水のはたらき3要素について考えました。
そして、これまでの実践例をもとにして、問題づくりの紹介、流れる水の量や速さと流れる水のはたらきとの関係をとらえる実験を行いました。上流、中流、下流の石の大きさや形状の違いは流れる水のはたらきによるものであることをとらえるモデル実験なども行いました。

受講者からは、「初めて理科の教材研修を受けて、単元の進め方、準備物などたくさんのことを学ぶことができました。実験までの準備にこれまで苦戦していたので、今回の研修を通して見通しを持つことができました。また、比べたり、様々な方法で実感したりすることがすごく大切だと思いました。」「準備を全てしていただき、予備実験が体験できたので良かったです。子どもにとって実際に手を使って体験することが、楽しいと感じる理科の授業に欠かせないと改めて思いました。」などの感想が寄せられました。

教育センター 能力開発課 科学教育グループでは、これからもこのような研修を通して先生方を支援し、子どもたちの科学的な問題解決の力を養っていきたいと考えています。