「石の大けんきゅう〜石をさがしまくって分るいしてみた〜」
堺市立上野芝小学校　３年生児童作品〔写真上〕

（作品についての説明用紙より引用）石は、でき方でいろいろなしゅるいに分るいされます。たくさんのしゅるいを発見するために、いろいろなところで石をさがして分るいしました。にたような石を分るいするのは、ほんとうにむずかしかったです。
　

「カブトムシを捕まえる条件」
堺市立平岡小学校　３年生児童作品〔写真中〕

（作品についての説明用紙より引用）ぼくにとって、カブトムシを捕まえることはかんたんではありません。どうしたら捕まえられるのか、色々な所へ足を運んで、何度も失敗することで、条件をまとめることが出来ました。


「トマトのかんさつ」
堺市立日置荘小学校　３年生児童作品〔写真下〕

（作品についての説明用紙より引用）形のかわったトマトを育てられると聞いて、ハートがたのトマトを育てました。育てていくうちに、どのトマトが甘いのかを知りたくなり、とうど計を使って、１８１このとうどを調べました。