令和元年７月１０日（水）ソフィア・堺において、「校園長研修（第１回）」を実施しました。
　本研修は、社会の変化に対応する学校教育の実現をめざし、学校管理運営の改善・充実を図るために、校園長としての指導力および資質の向上を目的に実施しています。
　今回は、外国人幼児児童生徒に対する教育の充実について、京都教育大学　浜田　麻里教授を講師として招聘し、研修を行いました。
　浜田教授からは、急増する外国人幼児児童生徒の現状について説明があり、外国人幼児児童生徒に対する教育をめぐる施策の動向や外国人幼児児童生徒教育の課題等についても示されました。また、外国人の子どもが編入することになった場合の管理職の役割について、具体的な事例をもとに詳しく講話いただきました。
　各受講者は、講話をもとに、自校園に外国人の子どもが編入してきたと想定し、自校園の課題やすぐに実施できそうな取り組み、また長期的に求められる取り組み等、ワークシートに記入しながら、理解を深めました。

　「堺科学教育フェスタ」を開催します。

　参加には往復はがきによる事前の申し込みが必要です。（６月１３日消印有効）

　子どもたちの科学への興味関心を高め、堺のまちへの誇りと愛着を深めることをねらいとして、堺市の産業を支える優れた専門家たちが、子どもたちにその成果と技術を伝えます。
　ホールでは海遊館の飼育係員による「海遊館いきものおもしろ講座」、プラネタリウムでは特別番組「プラネタリウムはタイムマシン！！」の無料投影があります。

　申込方法はこちらのチラシをご覧ください。
　また、６月２８日（金）現在のスケジュール案は、こちらをご覧ください。

　お申し込みをお待ちしています。

１．日時　令和元年７月１３日（土）午前１０時〜午後４時

２．会場　堺市教育文化センター（ソフィア・堺）
　　　　　堺市中区深井清水町１４２６番地　

　令和元年７月２日（火）ソフィア・堺において、「学校給食衛生管理・食育研修」を実施しました。
　本研修は、管理職を対象に学校給食における衛生管理及び食育等の研修を行い、その資質の向上を図ることを目的に実施しています。
　前半は、「食に関する指導の手引（第二次改訂版）について」と題して、文部科学省初等中等教育局健康教育・食育課　清久　利和　食育調査官による講演がありました。
　調査官からは食育の視点や食に関する指導を推進する上での留意点等について示され、少人数でのディスカッションを取り入れながら教科等や給食の時間、個別的な相談指導等、食に関する指導を組織的、計画的に進めることの重要性について学びました。
　後半は、大阪はびきの医療センターの亀田　誠　小児科主任部長から学校における食物アレルギーの緊急対応についての講話がありました。
　食物アレルギーについて、専門的な立場から分かりやすく説明いただき、また具体的事案をもとに、グループワークを通して、より実践的に理解を深めました。
　受講者からは、「本日の研修内容を自校の教職員に伝え、組織的に対応していきたい」「食育の重要性を改めて痛感した」「緊急事態に対応する学校全体の危機管理能力を高めていく必要性を感じた」等の感想が聞かれました。

　令和元年7月3日（水）堺市教育文化センター（ソフィア・堺）セミナールーム1において、教育相談実践研修＜前期＞（第2回）を実施しました。

　教育相談実践研修は、子どもの見立てや支援方法を学び、子どもや保護者との信頼関係を築くための技能を習得して実践できるようになることを目的に行っている、5回セットの研修です。　
　今回は、教育相談グループの高森美紗臨床心理士が講師となり、「見立てと支援【事例検討】（発達面が気になる子ども）」をテーマに、子どもの見立てや支援を行う際のポイントを講義と演習を交えながら学びました。後半では、事例検討の方法を学び、グループに分かれて仮想事例の検討を行いました。

　受講者からは、「事例検討で改めて、子どもへの対応を振り返ることができました。リソースをしっかり見て、問題に対して対応できた時の成功体験を積ませてあげたいと思います。」や「見立てるための具体的な方法がよく分かりました。」「臨床心理士の方の行っている見立てやペーシングの様子を知りたいです。」といった感想がありました。

令和元年6月20日（木）、27日（木）、7月2日（火）・4日（木）の4日間で「安全に配慮した理科実験」というテーマで、理科実験における安全指導・安全管理について研修を実施しました。
教育センター科学教育グループの横山指導主事より、前半は火を使う実験の時の備えや、事故発生時の対応、理科備品の管理時の注意点についての話がありました。
後半は、「堺版授業スタンダード小理」について学びました。5年単元「電磁石のはたらき」の模擬授業を行いながら、子どもたち自身が疑問を見つけるための導入の方法や、結果、考察、まとめ、ふりかえりという展開のなかでの留意点を学びました。
受講者からは、「予備実験や導入の大切さを認識することができました。」「子どもたちの安全を守るために、気を付けるポイントがわかりました。」「子どもたちが楽しい、よくわかるという授業づくりに向けて、参考になりました。」などの感想がありました。

令和元年6月26日（水）大阪府立大学・学術交流会館において、「人権教育研修（第1回）性的マイノリティの授業や取組に向けて」を実施しました。
大阪府立大学教育福祉学類 東 優子 教授にお越しいただき、LGBTの人たちを取り巻く学校園を含めた社会の現状と、教育環境をどのように見直していけばよいのかについてご講演いただきました。
SOGI（性的指向・性自認）とハラスメント、「カムアウト」と「アウティング」の違い、LGBTの人を傷つけている日ごろ何気ない会話や言動等についてお話しいただきました。
受講者からは「日常生活から見直してみようと思いました」「ダイバーシティ及びインクルージョンという多様性をお互いに尊重し、認めあい、共に活躍・成長することができる職場環境・風土づくりの大切さを実感し、今後の児童生徒対応、職員対応に活かしていきたいと思いました」等の感想がありました。　

　令和元年５月２９日（水)、堺市教育センター（ソフィア・堺）において、小学校理科教材研修会「３年 風やゴムのはたらき」を実施しました。

　研修会では、はじめに学習指導要領解説から「風やゴムのはたらき」の指導内容を確認しました。次に風やゴムの力で動く多くのおもちゃを実際に動かしたり、飛ばしたりして、子どもたちの感じる楽しさや気づきのヒントなどを体感しました。そして、導入で活用できるおもちゃを数種類作りました。
　さらに、送風機や発射台を用いて、動く車の移動距離を測定する実験を行いました。結果を表に記録し、グラフにすることで、風やゴムの力と動いた距離の関係が直観的に理解できることを学びました。

　受講者からは、「実際に実験し、体験しながら授業の内容を考えることができたので、とても勉強になりました。」「子どもたちを指導するのに、教師が教材を十分に理解し、好きにならないといけないと思いました。今日の講習会で子どもに楽しく指導できる気がします。」などの感想が寄せられました。

　教育センター科学教育グループでは、これからもこのような研修会などを実施して先生方を支援し、子どもたちの科学的な見方や考え方を養っていきたいと考えています。

適応指導教室スプリングポートでは、学校や集団生活に対する不安が強く、学校に行きたくても行けなくて悩んでいる子どもたちが、さまざまな活動をとおして元気を取り戻し、将来的に学校に復帰することや社会的に自立することを目的に指導・援助しています。
このような不登校児童生徒に寄り添いながら、学習・活動への支援を行っていただける方を以下の要領で募集します。

・募集人数：若干名

・雇用期間：令和元年１０月１日（火）から令和２年３月３１日（火）

・勤務時間等：月〜金曜日（週５日）、９時〜１７時１５分

・勤務地：　適応指導教室スプリングポート（堺市堺区錦之町西２丁２−３４）

・応募条件：大学で心理学を専攻したかそれに相当する実務経験のある方、または教員免許(小学校か中学校)を有する方。

・応募期間：令和元年７月１日（月）〜令和元年７月１９日（金）必着

・応募方法：履歴書（市販のもの）と応募動機（原稿用紙に自筆８００字程度）を作成し、郵送または直接持参。（直接持参の場合は、月曜日〜金曜日９時〜１７時３０分。）

・応募書類の提出先：
　適応指導教室スプリングポート　　　　
　　　〒５９０−０９３１　堺市堺区錦之町西２丁２−３４
　　　ＴＥＬ：０７２−２３２−５０５３

・面接選考日：令和元年８月２２日（木）

・面接場所：適応指導教室スプリングポート　　　　
　　　　　〒５９０−０９３１　堺市堺区錦之町西２丁２−３４
　　　　　ＴＥＬ：０７２−２３２−５０５３

・問合せ先：適応指導教室スプリングポート（０７２−２３２−５０５３）