令和元年5月9日（木）ソフィア・堺において、「堺市初任者・発展研修」「新規採用者研修」開講式を実施しました。
本研修は、初任者の教諭や新規採用者の教諭を対象に人間尊重の視点を基本として継続的な研修を実施し、実践的指導力や使命感とともに、自ら資質向上に努め、学び続けようとする意欲のある教員の育成をめざして実施しています。開講式では、子どもや保護者から尊敬され、信頼される教職員に求められる資質や能力を育成することを中心に研修を行いました。
はじめに、初任者育成や新規採用者育成に関わる専門指導員を紹介しました。代表して筒井　寿夫専門指導員から、教育者として「子どもの可能性を導きだす」心構えをお話いただきました。
次に、小宅　和久教育監より「教員として生きる」と題してお話がありました。授業の大切さについて、また教員として必要な資質についてお話いただきました。
続いて、教育委員会各所管課より、「学校園における安全管理」、「信頼される教職員」、「適切な教育課程の実施」、「教職員のメンタルヘルス」について、それぞれお話がありました。
今後も、継続的に「堺市初任者・発展研修」「新規採用者研修」を実施していきます。

　令和元年５月２０日（月）ソフィア・堺において、「新任教頭研修（第１回）」を実施しました。
　本研修は、学校経営・管理運営上の課題について、教頭としての識見を高め、指導力および資質の向上を図ることを目的に実施しています。今回は教職員人事課　柏原主任管理主事、教職員企画課　岡部管理主事を講師として、研修を行いました。
　初めに教職員人事部　中井部長から新任教頭研修の開始にあたり、教職員のコンプライアンスの徹底等にふれ、誤った判断が取り返しのつかないことにならないようにと挨拶がありました。
　次に、柏原主任管理主事から免許更新においては所属教員の免許状の有効期限を把握することが重要であること、産休や育休制度にかかるさまざまな手続き等、具体的事例を参考にしながら説明があり、教職員の服務管理についての理解を深めました。
　岡部管理主事からは、教職員情報システム、特に出退勤管理について、ポイントを絞っての説明、また教職員の働き方改革プラン「ＳＭＩＬＥ」の取組についても話がありました。最後は、さまざまな出退勤にかかる演習を通して、教頭としての識見を高めました。

　令和元年5月10日（金）ソフィア・堺において、「教頭研修（第１回）」を実施しました。
　本研修は、社会の変化に対応する学校教育の実現をめざし、教頭として学校運営上の諸課題に対応できるよう資質の向上を図ることをめざして実施しています。
　今回は「学校管理の実務」を中心に研修を行いました。
　はじめに、教職員人事課富岡参事より出退勤管理の徹底や教職員の服務管理のポイントについて説明がありました。
　続いて、教職員企画課宇野考査係長、松尾主任管理主事、伊藤主任管理主事から適切な服務管理、勤務時間や休暇、また労働安全衛生や公務災害、兼職・兼業について話がありました。特に出退勤管理は、教職員の生命および健康などを危険から保護する安全配慮義務の根幹をなすものであり、教職員の意識の徹底がいかに重要かを示されました。
　後半は、教職員人事課高山人事係長から、教頭の職務についての説明があり、教職員の不祥事や事務監査指導における指摘事項等、具体例を示しながら、コンプライアンスの徹底や教職員情報システムの適正な運用等について話がありました。
　教頭として、学校運営上の実務について、認識を深めるとともに、管理職としての責務であることを確認しました。

　令和元年5月7日（火）堺市教育文化センター（ソフィア・堺）研修室1・2において、「研修主任研修（第１回）」を実施しました。今回は、校園内研修の運営及び内容の充実に向け、担当者の専門的知識を高め、実践的指導力・組織運営能力の向上を図る研修実施の方法についての理解を図ることをねらいとしました。
　前半は、学校規模別のグループに分かれ、各自が事前に作成したＰＤＣＡサイクルシートをもとに、組織的・継続的な校園内研修について振り返り、その気づき等を個人シートに記入、その後、グループ内で情報共有を行いました。後半は、同様に振り返り等を中学校区別グループ内で行いました。
　グループでの協議内容の全体交流を受けて、大阪教育大学　木原俊行教授より、
・研究テーマは、毎年見直しをするなど適切に設定されているか。
・研修計画については、昨年度と異なる点が確認できるか。小さなことでよいから、新たな授業、これまでになかった研修の進め方が登場しているか。
・授業後の討議会については、論点整理がなされているか。研究テーマや授業モデルに即しているか、前回の授業研究会の協議事項と重なる点が明確化されているかなど、論点を絞っておくことが重要である。
などの助言・提案がありました。
　受講者からは、「規模別、中学校区といったように2段階で話し合うことができ、近隣校種の様子や連携の在り方について意見交換ができました」「研修を進めるにあたり、各学校でそれぞれのやり方や考え方、研修通信一つとってみても、各校の状況等に応じた工夫がなされていることがわかりました。また、考えていることや困っていることは自分だけではないことがわかりました」などの感想がありました。

5月14日（火）から毎週火曜日と金曜日、栂文化会館で、「出張適応指導教室（栂教室）」を開室しています。入室を希望される場合は、学校の先生にご相談ください。（詳しくはコチラを）

適応指導教室は、学校や集団生活に対する不安が強く、学校に行きたくても行けなくて悩んでいる子どもたちが、さまざまな活動をとおして元気を取り戻し、将来的に学校に復帰することや社会的に自立することを目的に指導・援助しています。

出張適応指導教室(栂教室)は、距離が遠いなどの理由で、適応指導教室スプリングポートや適応指導教室ユーアイルームに通室することが難しい子どものために開室しています。

　平成31年4月17日（水）堺市教育文化センター（ソフィア・堺）において教科別研修（小学校社会科）第1回を実施いたしました。
　本研修は、社会科における主体的・対話的で深い学びを実現する授業づくりについて理解を深め、実践的指導力の向上を図ることを目的に実施しています。
　教育センター担当指導員が社会科学習のスタンダードについて伝えたのち、受講者とともに、4年「命とくらしをささえる水」を題材に、スタンダードに沿った授業づくりに取り組みました。
　問題解決的学習になるように、教材選びや、提示の仕方などについて、今までの実践をもとに、受講者の学校や地域などの環境や、子どもたちの様子などを考慮し、具体的に話し合う活動が行われました。
　研修の最後には、受講者の日頃の社会科授業についての悩みの相談もありました。
　教科別研修（小学校社会科）では、本年度、今回の研修を含め全10回の教材講習を予定しております。

　平成31年4月18日（木）から、平成31年5月8日（水）まで、平成31年度の理科観察実験アシスタントを募集します。
　堺市立小学校の3年生〜6年生で行う理科実験・観察における教員の補助や支援をはじめ、教員への理科についてのアドバイスなどを行います。
　対象は、理科に関する知識や技術を有する、教員経験者や教員免許をもつ方。また、理系・教育系の大学生や大学院生、またその卒業生です。
　申込は、募集案内は<swa:ContentLink type="doc" item="62084">こちら</swa:ContentLink>から、登録用紙は<swa:ContentLink type="doc" item="62085">こちら</swa:ContentLink>からダウンロードし、登録用紙に必要事項を記入のうえ、持参・メール又は郵送により教育センターまで提出ください。

適応指導教室は、学校や集団生活に対する不安が強く、学校に行きたくても行けなくて悩んでいる子どもたちが、さまざまな活動をとおして元気を取り戻し、将来的に学校に復帰することや社会的に自立することを目的に指導・援助しています。
入室は、学校を通しての申込みとなっており、本人・保護者による「見学」、教職員との「入室相談」、本人・保護者との「入室面談」などの手続きが必要になりますので、学校とよくご相談ください。
適応指導教室は、阪堺線綾ノ町駅の近くの「適応指導教室スプリングポート」と美原区役所別館３階の「適応指導教室ユーアイルーム」、栂文化会館の「出張適応指導教室（栂教室）」の３ヵ所です。
なお「出張適応指導教室（栂教室）」については、５月１４日（火）以降、火・金曜日の週２回の開室となります。

◆適応指導教室スプリングポート
堺区錦之町西２丁２−３４
TEL　２３２−５０５３
FAX　２３２−５０７３
■スプリングポートとは、「船出を準備する春の港」という意味です。

◆適応指導教室ユーアイルーム
美原区黒山１６７−９
TEL ３６２−２５５４
FAX ３６２−６５０１
■ユーアイルームとは、「お互いに認めあい、心のふれあいを大切にして友情と愛情を持って活動する」という意味です。

詳しくは、ここをクリック願います。

　理科大好きな堺の小学校６年生を募集します。
　年間１３回にわたり、科学に関わる様々な取組を行います。
　理科が好きな堺の小学生が集い、観察・実験に取り組み、自由研究活動の進め方について共に学び高めあい、発表会を行います。また、科学についての講演会や、科学イベントに参加し、様々なフィールドでたくさんの「学び」「発見」を体験します。
　教育センターで実施する観察・実験はもとより、大阪府立大学での講演会や見学会への参加などを体験することで、観察・実験の技能だけでなく科学的思考力や科学に取り組む姿勢などを高めます。
　活動は主に土曜日や夏休みです。
　この取組は、大阪府立大学が実施する「未来の博士」育成ラボとも連携しています。
　４月１３日（土）午前１０時から、教育文化センター（ソフィア・堺）３階の研修室で説明会（受付９時３０分から）を行いますので、ご参加ください。

　詳しくは、<swa:ContentLink type="doc" item="61705">こちら</swa:ContentLink>をクリックしてください。
　申込用紙は、<swa:ContentLink type="doc" item="61706">ここから</swa:ContentLink>ダウンロードできます。