幼稚園の幼児との交流に向けて、工作をしています。スタンプラリーを考えたり、魚つりを作ったりと、随所に工夫が見られました。本番まであと1週間です。幼児たちが楽しんでくれるといいですね！

動くおもちゃの作り方を説明する文章を児童用PCで入力しています。他の子たちにも伝わるように、文章を考えることができました。

英単語の発音の練習に励んでいます。みんなの前で発音したり、みんなで元気に声に出したりするなど、英単語の発音が上達しています！

連合音楽会の振り返りとして、作文を書きました。一番印象に残った学校の合唱や自分たちが歌ったときの様子や気持ちなどを上手に表現することができました。

ハガキや年賀状の書き方を学びました。学んだことを活かして、年賀状を書いてみてほしいと思います。

跳び箱運動にチャレンジしています。少しずつコツをつかみ、上達する姿が見られました。

6年生の卒業式や最後の参観で歌う曲について、全体で話し合っています。少しずつ卒業を意識する時期になってきましたね。

自転車工場を支える関連工場について学習をしました。シート工場ではたらく人の話を確認したり、関連工場の資料を見たりして、関連工場と自動車工場の関係について学ぶことができました。

「ヒトの体のつくりと運動」の単元の学習計画を子どもたち自身が考えました。また、学び方を友だちと交流しながら、意欲を高めることができました。

日なたと日かげの温度の違いについて、みんなで予想を立てました。また、温度計の使い方について、実物を見ながら、目を輝かせながら学習することができました。

「作って、ためして」の学習が始まっています。子どもたちは身近にあるものを使って、動くおもちゃづくりに挑戦しています。試行錯誤しながら、意欲的におもちゃを改良しようとする姿が見られました。

先生が大型テレビに投影しているものを、カタカナでかきました。「カヌー」「ヘルメット」など、間違いやすい言葉をノートにしっかりと書くことができました。

順調に７つのやるべきを終えることができました。今日もしっかりと集中して取り組むことができました。

図書室での読書や授業で学習中の鉄棒、3年対6年のサッカー対決などをして楽しんでいます。

質問タイムでは、「数字の呼び方」や「ベトナム料理のおいしい店」、「ベトナムで流行っている日本の文化」、「国旗の由来」など、たくさん質問することができました。ベトナムの文化をたくさん知ることができる貴重な体験ができました。本当にありがとうございました。