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「自ら学び、共に育つ自立した子どもの育成」 ○主体的に学ぶ子ども ○思いやりのある子ども ○たくましい子ども

教育委員会からのお知らせ(各学校園の最新記事はこの記事の下をご覧ください)

●緊急事態宣言発出時の堺市立学校園の対応について
大阪府域を対象に出ている緊急事態宣言(4月25日から5月11日)が5月31日まで延長になりました。学校園における対応については以下のとおりです。
○授業について
一斉休業や分散登校は行わず、引き続き通常授業を実施します。感染リスクの高い活動は実施しないなど、徹底した感染防止対策を行います。
○給食について
小学校給食及び中学校選択制給食についても引き続き実施します。
○部活動について
5月31日まで原則休止とします。ただし、近畿大会、全国大会につながる公式大会がある場合、感染防止対策を徹底した上で、2週間前から活動可能とします。
○幼稚園における預かり保育について
感染防止対策を徹底し、実施します。
○放課後児童対策事業について
学校活動と同様に感染防止対策を徹底し、実施します。

なお、登校園前には健康観察(発熱等の風邪症状の有無の確認)を行い、体調不良の際には登校園をお控えください。

●お子さまが濃厚接触者に特定された時や、PCR検査を受ける時には、速やかに学校園に連絡してください
[市HP]学校園における新型コロナウイルス感染症拡大防止にご協力ください

●差別・偏見の防止に向けて
[市HP]新型コロナウイルス感染症に関する差別・偏見の防止に向けて【文部科学大臣からのメッセージ】

竹とんぼをいただきました

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以前、晴美台にお住まいのPTAOBでいらっしゃる梅崎様から竹とんぼをいただきました。
その数100個!しかもすべて手作りです。
ご自分の畑仕事の合間にコツコツと作成されたそうです。
とても高く飛ぶ、素敵な竹とんぼです。
大切に使います。
ありがとうございました!!

5月14日(金) 4年2組 社会

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「くらしと水について考えよう」の学習です。
地球上には水が7割もあるけれど、使える水は案外少ないことを学びました。
地球上ではきれいな水を飲むことができない人たちもいることや、水をめぐって争いがあることなど、みんな、興味深く聞いていました。

5月14日(金) 4年1組 図工

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「コロコロガーレ」の続きで、ビー玉のコースを作っています。
かべや道、柱、さらなどの技を使って、楽しいオリジナルコース作りに励みました。
鮮やかな色画用紙を使っているので、見た目も楽しいですね。

5月14日(金) 1年1組 道徳「なかよくね」

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道徳の時間です。
友だちと仲良く過ごすことを考えました。
絵を見て「うれしい」を探しています。
「なわとびをしてうれしい」「一緒に遊ぼうと言ってくれてうれしい」「縄を回してくれてうれしい」など、子どもたちなりに何をされたらうれしいか考えていました。
自分の「うれしい」を周りのお友だちにもあげたいですね。

5月14日(金) 3年2組 国語辞典

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 国語辞典の使い方の学習に取り組んでいます。
 ずいぶんと早く引けるようになりましたね!
 今日は、同じ言葉でも、いろんな意味があることに気づいた子どもがいて、担任の先生にほめられていました。よく気づきましたね!

5月14日(金) 3年1組 棒グラフ

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 算数の授業で棒グラフの学習に取り組んでいます。
 今日のめあては、「棒グラフのかきかたを知ろう」です。
 丁寧に書く姿が、たくさん見えます。みんな集中しています。

5月14日(金) 今日の給食

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今日の給食の献立は,
・ごはん
・かんとうに
・おひたし
・牛乳
です。

みなさんがよく食べるのはニワトリの卵ですが,今日の関東煮にはうずらの卵が入っています。大きさはニワトリの卵にくらべてずいぶん小さいですが,栄養は負けないほどあります。
うずらの卵は形が小さいので,盛り付けるときの飾りや,お吸い物やスープに浮かしたりします。うずらの卵5つでニワトリの卵1つ分とおなじくらいのエネルギーがあります。

5月14日(金) 2年2組 算数

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 算数の授業をしています。
 今日のめあては、「こたえに、ひく数をたすと、どうなるかかんがえよう」です。
 ひいたり、たしたりと、なんだかややこしいですが、しっかり考えています。

5月14日(金) 2年1組 たしかめ

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 算数の授業をしています。
 今日のめあては、「こたえがあっているか、たしかめよう」です。
 これは、意外と難しい学習内容ですが、計算の手順を一つひとつ確認し、よく頑張っています。

5月14日(金) 5年1組 理科

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インゲン豆の発芽の様子を観察しています。
観察記録をパワーポイントにまとめていました。
写真を取り込んだり、アニメーションを入れたりなど、それぞれがわかりやすく観察記録を作っていました。
これまでの様子をしっかり思い出しながら、楽しく作業をしていました。
パソコンの操作も上達しています。

5月13日(木) 5年2組 整数×小数

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 算数の授業をしています。
 めあては、「整数×小数の考え方を話し合おう」です。
 工夫して計算する子どもやノートにびっしりと言葉で書き込む子どもの姿が見えます。
 担任の先生が、一人ひとりの子どもの考えを見て回っています。
 自分の考えが持てる子どもが育っていますね。

5月13日(木) 5年1組 見立てる

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 国語の授業をしています。
 めあては「要旨を読み取ろう」です。
 全体の文章構成や各段落に何が書かれているかについて、みんなで考えています。

5月13日(木) 6年1組 算数

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 線対象、点対象の作図の学習をしています。
 コンパスや定規で丁寧に点を取り、作図できています。

スキルアップ研修

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今年度初めてのスキルアップ研修を行いました。
第1回目は校長先生が講師です。
学級経営について、若手の先生たちに講和を行いました。
先生たちも真剣です。

5月13日(木) 3年1組 音楽

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教科書の楽譜に音階を書いています。
ドレミファ・・・
音符を一つひとつ指さしながら数えていました。
一度わかるとあとは簡単に読めたようです。
そのあとは音階で歌を歌いました。

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学校行事
5/17 聴力検査(5年)
5/18 NS来校
聴力検査(2・3年)
5/19 聴力検査(1年)
SC来校(10:00〜13:00)
5/20 NS来校
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