「ロボット」という説明文を読んだ感想を交流していました。ノートに書いた感想を，いろいろな友だちと聞きあっています。

冬の俳句の募集の話を受けて，さっそく俳句作りにチャレンジしていました。五・七・五の枠が印刷してある専用の紙に，それぞれ考えた俳句を書いていきます。

感染症予防の話の後，俳句の募集について担当の先生から説明がありました。前回は「秋」の俳句だったので，今回は「冬」の俳句です。今回も校長先生賞があるので，素敵な俳句を作ってほしいと思います！

今日はＴＶ朝礼がありました。いつもは校長先生の話があるのですが，インフルエンザ等が流行しているので，感染症の予防について保健室の先生に話をしてもらいました。

3学期の給食がスタートしました。

「やっぱり給食はおいしいなぁ。」

うれしそうな声も聞こえてきました。

６年生は卒業まで４７日！！

みんなで食べる給食も大切な思い出の一つになってほしいぁと思います。

今日のメニューは，ごはん，関西風雑煮，にしめ，ぶりの照り焼きでした。お正月献立です。

　三学期になりました！各ひまわり学級で絵馬を作り願いごとや目標を書きました。今年もひまわり学級のみんなが飛翔していけますように！
　春に向けてジャガイモを育てる為に種芋になるジャガイモを切りました。表面が乾燥したら畑に植える予定です。

５年生からリクエストされた「６年生に必要な力は？」という質問に対して，みんなで考えていました。６年生としての自覚にあふれる内容でした！

「言葉を選んで詩を作ろう」というめあてで詩を作っていました。先生が実際に作った詩を参考にしながら，みんな一生懸命考えています。

「大阪府に昔から受け継がれてきたもの」について調べ学習をしていきます。子どもたちから出てきた「四天王寺」や「大阪城」「大仙古墳」などについて，自分が興味をもったものを調べていきます。

２組も「ロボット」という説明文の学習に入りました。先生が範読した後，本文に出てきたロボットについて質問しています。

あやとりをしていました。みんな「ほうき」を作ることができています。こまやあやとり，けん玉など，昔からの遊びにも取り組んでいます。

進出漢字の学習をしていました。係の子２人が前に出て，学習を進めていきます。今日の漢字は「垂」と「層」の２文字でした。

自分が考えた夢の町について，英語で表現することを目標に取り組んでいました。発表ノートに写真を貼ったり，あってほしい施設や設備，自然などを考えてそれを英語で表現したりしていきます。

「テーマを決めてクラスの詩集を作ろう」ということをめあてにして学習を進めています。そのために，まず自分が詩を作るときに参考になる擬人法や倒置などについて，確認したり説明を聞いたりしていました。