堺市立新金岡東小学校

今日のメニューは：かきあげ・とりなんばんうどん　ごはんです。給食場に続く廊下で子どもたちが今日の給食はなにかな？と献立を見に来ていました。『校長先生かきあげってなに？』と質問されました。『お野菜がたくさんごちゃまぜに入っている油で揚げた天ぷらです。』と答えると…『おうどんにいれたらおいしいやつや』…『ごはんにのせたらかき揚げ丼やな』とも…( ´艸｀)ほっこりしたひと時でした。

ざじずぜぞがつく言葉を集めよう。ざ　ざぶとん　じ　じんじゃ　ず　ずがこうさくなど　すぐにことばが見つかります。

新たなタブレット機能を習得中。生活科の秋見つけで撮ってきた秋の写真をアルバムに保存します。先生が丁寧にスモールステップで教えてくれます。

『紙コップ花火のつくり方』を読んでおもちゃに作り方を説明してみよう。という学習です。まずは紙コップ花火をつくってみます。みんな真剣に集中しています。

全集中で漢字50問テストに挑んでいます。できた人から読書かタブレットで静かに過ごします。

自主学習ノートの紹介の時間です。こどもたちはとても楽しみにしているようで…お友達がどんなテーマで自主学習をしてくるのか？自分の自主学ノートがMVJに選ばれるのか？教室が前向きな学びの空気に包まれています。

国語の学習で『工芸品のみりょくを伝えよう』という単元がスタートします。工芸品って？いわれても子どもたちはピンときません。つかさず先生は今日の4時間目の図書室の時間を有効活用して、『日本の工芸品』について調べてみるのはどうだろう？・・・の投げかけに子どもたちは興味津々。早く図書の時間にならないかな～。と期待でワクワクが止まらない感じです。

『ちいちゃんのかげおくり』…戦争中を生きた少女の物語です。ちいちゃんの気持ちをとらえることで、戦争の悲惨さや愚かさを感じるとともに家族愛を感じる物語でもあります。みんなちいちゃんの気持ちを言語化しようと集中しています。

それぞれのチームで選んだゲームで盛り上がりました♪

百人一首クラブの様子です♪回を重ねるごとに、レベルアップしています♪