「月や星の動き」の学習で，おうちで観察してきたことをもとに，月の動きを確かめました。

毛筆で「わざ」という字を書きました。「はらい」や「゛」の位置に気を付けました。

「Ｉ　like〜」の表現を使って，好きな色や食べ物，スポーツを紹介し合いました。

「あつまれ　ひまわりの森」をテーマにひまわりの絵を描いています。今日は花の中心の周りを絵の具で描きました。黄色が鮮やかです。

「ことばでみちあんない」の学習で，教科書の地図を見て，友だちにわかりやすく伝える道案内の仕方を考えました。

おうちから持ってきたはこの形を紙に写して，形を使った絵を考えました。自動車や家など，いろいろな形を考えていました。

「やまなし」の学習で，作者が文中で用いている特徴的な表現について考えました。

ハードル走に取り組んでいます。「よーい，ドン」と友だちとタイムを計りあっていました。ハードルがあるときとないときのタイムの差が小さくなるような跳び方を身につけましょう！

ミシンを使って，練習布を縫いました。ミシンが使えると便利ですね！

「ごんぎつね」の学習で，ごんと兵十の行動や気持ちに着目して，はじめの場面を読みました。

　
＜こんだて＞
・ごはん
・牛乳
・タンホータン
・肉団子のケチャップ煮

「はんで意見をまとめよう」の学習で，班で話し合うテーマをみんなで考え，学習の見通しを持ちました。

「かえってきたホタル」を読み，自然の生き物を守るためにはどうすればいいか，考えました。

今日は来週のおもちゃまつりに向けて，体育館でお店の場所を確認しました。３時間目には本番に向けて，おもちゃの数を増やしたり，説明の看板をわかりやすくしたりしました。

「水のかさ」の学習で，１Ｌの水のかさは１dlます１０ぱい分になることを確かめました。