堺市立登美丘南小学校

子どもがつくる学校「みんなのとみなみ」
キーワード「自己決定 なかまづくり」

  • 探究的な学び10~こどもの言葉で学ぶ~

    公開日
    2026/06/04
    更新日
    2026/06/04

    登南の探究的な学び

     1組の算数です。2けた÷1けたの暗算のしかたを学習しています。こどもたちが暗算をしたときのそれぞれの思考のしかたを説明しあいます。こどもたちは,いつにも増して真剣な表情できいていました。こどもたちの言葉はつたないですが,大人にとってはわかりにくくても,子ども同士だから伝わるものもあります。そして,つたない言葉をこどもたちが協力して補い合って,「みんなでわかる」「みんながわかる」ことが実現できるのです。

     授業のほとんどがこどもの言葉でつくられる授業は,こどもたちにとっても魅力的な授業だと言えます。逆に先生ばかりしゃべっている授業は,こどもにとってはしんどい授業ですよね。

  • 4年 自分の考えをまとめる

    公開日
    2026/06/04
    更新日
    2026/06/04

    4年生

    2組の国語「アップとルーズで伝える」の学習です。説明文を読んで,自分の考えを文章にまとめます。

  • 4年 水たまりはどうしてできる?

    公開日
    2026/06/04
    更新日
    2026/06/04

    4年生

    3組の理科です。水たまりはどんな場所に,どのようにしてできるのかを話し合っていました。

  • 6年 堺市学力調査

    公開日
    2026/06/04
    更新日
    2026/06/04

    6年生

    1組のようすです。

  • 6年 堺市学力調査

    公開日
    2026/06/04
    更新日
    2026/06/04

    6年生

    2組のようすです。

  • 6年 堺市学力調査

    公開日
    2026/06/04
    更新日
    2026/06/04

    6年生

    今日は,6年生を対象に堺市学力調査を実施しました。3組のようすです。

  • 探究的な学び9~とみなみのしょくぶつ~

    公開日
    2026/06/04
    更新日
    2026/06/04

    登南の探究的な学び

    1組の生活科です。「とみなみのしょくぶつをしらべよう」というめあてで学習しています。

    こどもたちがグループごとに学校で生きている植物をもってかえってきました。

    それぞれ,なんていう植物なのかを調べています。

    さて,こどもたちにここからどんな「知りたい!」「やってみたい!」が生まれるのでしょうか?

    楽しみですね。

  • 1年 いくつといくつ

    公開日
    2026/06/04
    更新日
    2026/06/04

    1年生

    2組の算数です。10はいくつといくつに分けられるかを学習しています。

  • 2年 校外学習7

    公開日
    2026/06/04
    更新日
    2026/06/04

    2年生

    最後にクラス写真を撮って、帰ります。
    予定通りの下校時刻になる予定です。

  • 2年 校外学習6

    公開日
    2026/06/04
    更新日
    2026/06/04

    2年生

    やんちゃの里の遊具でも遊びました。
    思いっきり楽しんでいます。