堺市立美原西小学校

宮沢賢治の生き方や考え方に触れながら、比喩や反復などの表現の工夫に着目して作品を読み、物語の世界を深く味わっていました。「やまなし」を読み進める中で、作者の思いや作品の魅力に迫る大切な学習の時間となっていました。

物語文「たずねびと」を読み、情景描写や表現の工夫に着目しながら学習していました。

 色や季節を表す言葉、「ゆったり」といった表現が使われることで、場面の様子や登場人物の気持ちがより伝わりやすくなります。同じ内容でも、そのような表現があるのとないのとでは、物語から受ける印象や雰囲気が大きく変わることに気付いていました。

月や星の単元テストが行われていました。月の満ち欠けや月の位置の移り変わりなどは身近な自然現象ですが、改めて学習してみると、新たな発見や気付きがたくさんあります。今回の学習を通して、これからは月や星を見る目がこれまでとは少し変わってくるのではないでしょうか。

曲を聴いて、2つの楽器が使われていることに気付きました。

 カスタネットとタンブリンを使ってリズム打ちをし、2拍子の拍にのって楽しみながら演奏していました。

お父さんやお母さん、学校で給食を作ってくれる人、地域で見守ってくれている人など、自分が多くの人に支えられていることに気付きました。

 また、お世話になってうれしかったことや助けてもらったことを振り返り、感謝の気持ちを深めていました。

チャレンジタイムの時間に、教育実習生による歯みがき指導がありました。

 歯みがきの大切さや歯ブラシの適切な力加減について、PowerPointを活用して分かりやすく説明していました。さらに、はかりを使って実際に力の強さを確かめる活動を取り入れるなど、工夫を凝らした保健指導を行っていました。

今日は，自動車メーカーのTOYOTAさんが来て出前授業をしてくれました。

車ができるまでを知ったり，SDGSの観点からTOYOTAはプラグインハイブリッドという自動車を開発したことなど

クイズをしながら楽しく学習できました。

お隣の農芸高校の高校生が出前授業として西小学校に来てくれました。農芸高校で行われている畜産について、たくさんのお話を聞くことができました。

私たちは豚に対して、「豚丼」や「とんかつ」など食べ物のイメージを持つことが多いですが、実はグミやヘアブラシの原料としても活用されていることを教えていただきました。

また、豚の一生についても、農芸高校で実際に飼育している様子の写真を用いながら分かりやすく説明していただきました。子どもたちは、命を育てる仕事の大切さや畜産が私たちの生活を支えていることについて理解を深めることができました。

さらに、授業ではSDGsにも話題が広がりました。畜産はSDGsの目標とも関わっており、限りある資源や命を大切にしながら持続可能な社会をつくっていくことの重要性について学びました。子どもたちは、私たちの食生活とSDGsが深く結び付いていることに気付き、学びを深めることができました。

4年生は今，にじみを活かしてグラデーションを書いています。

みんなとてもきれいに描けていて，大きな太いはけや筆で何度も水を重ねて描いてました。

この後，黒い紙だけでハロウィンの作品を作るようですが，とても楽しみです。

「これはなに？」

「これ静岡県で食べた，さわやかっていうお店のハンバーグ！１００分ぐらい待つねんで！でもめっちゃおいしかったよ！」

と4年生の子が教えてくれました。

なによりこの絵に描かれている牛の鉄板に「こんなんあるある！」って言ってしまうほどリアルに描かれていました。