堺市立美原西小学校
~ 教育目標(めざす子ども像)〜
〇 心豊かな子ども 〇 たくましい子ども 〇 自ら学ぶ子ども
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西小チャレンジ
- 公開日
- 2026/10/08
- 更新日
- 2026/10/08
学校行事
+1
今日の昼休みは、西小チャレンジに取り組んでいました。高学年の児童が低学年の児童をサポートしながら、体力づくりに励んでいます。鉄棒や登り棒、ボール投げ、50m走など、さまざまな種目に挑戦する姿が見られました。
ただ運動をするだけではなく、「どうすればできるようになるかな」「ここはこうしてみよう」と声をかけ合いながら活動する様子が印象的でした。高学年の児童にとっては教えることを通して成長する機会となり、低学年の児童にとっては憧れの存在から学ぶ貴重な時間になっています。
児童同士が関わり合いながら体力を高め合えることは、本校の素晴らしい取組の一つです。学校全体で支え合い、励まし合う姿に西小らしさを感じました。体育委員会のみなさん、日頃から学校のみんなのために活動してくれてありがとう。これからも西小チャレンジを通して、みんなで元気な体と心を育てていきましょう。
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5年生 出前授業
- 公開日
- 2026/10/08
- 更新日
- 2026/10/08
5年生
ユネスコ出前授業では、ユネスコ(国際連合教育科学文化機関)の活動について学びました。ユネスコは1945年に設立され、教育・科学・文化を通して国際理解を深め、平和な世界を築くことを目的としています。「戦争は人の心の中で生まれるものであるから、人の心の中に平和のとりでを築かなければならない」という言葉も紹介されました。また、学校に通えない子どもたちへの教育支援や、書き損じはがきを活用した募金活動についても教えていただきました。さらに、地球環境の保護や世界遺産の保存もユネスコの大切な役割であり、堺市の百舌鳥・古市古墳群も世界遺産として守られています。授業を通して、相手の文化や考え方を理解し尊重することが平和につながること、自分たちにもできる小さな世界貢献があることを学びました。
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ワールドハッキョ
- 公開日
- 2026/10/08
- 更新日
- 2026/10/07
学校行事
+4
ワールドハッキョに参加しました。たくさんの世界の遊びを知ることができました。
楽しかったね。
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5年生 CAPハンディー教室
- 公開日
- 2026/10/07
- 更新日
- 2026/10/07
5年生
+1
自分たちには食事を摂る権利,トイレに行く権利,楽しむ権利などたくさんの権利があることを
学習し,いつも自分は「安心・自信・自由」であることを学びました。
当たり前のことに弊害があることは権利を害されていることを知りました。
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4年生 キッズサポートから学んだこと
- 公開日
- 2026/10/07
- 更新日
- 2026/10/07
4年生
昨日,4年生は痴ほう症について学びました。
痴ほう症についての知識や,身近にいたらどうするかなどを学びました。
今日は,もし,お年寄りが何度も同じことばかり聞いたらどう対応するのかの問いに
「怒らずに何度も言ってあげる」「予定がわからないなら,僕がずっと予定をきにしてあげる」
などみんなとても優しいなと思いました。
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募金活動 最終日 児童会
- 公開日
- 2026/10/07
- 更新日
- 2026/10/07
学校行事
募金活動の最終日でした。たくさんの募金ありがとうございました。
児童会が集計をして、募金金額を全校集会やお手紙などで後日お知らせします。
家庭でのご協力ありがとうございました。
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2年生 図書館見学
- 公開日
- 2026/10/07
- 更新日
- 2026/10/07
2年生
今日は,朝から美原区の図書館に見学に行かせていただきました。
質問をして,しっかりメモも取っていました。
普段は入れない書庫に入れてもらい,たくさんの本に驚いている様子でした。
また休日も図書館に行ってたくさん読書をしてね。
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2年生 ふれあい動物園
- 公開日
- 2026/10/06
- 更新日
- 2026/10/06
2年生
+1
2年生もふれあい動物園に行かせてもらいました。
「ポニーの毛がふわふわであったかいね」と何度もなでてあげたり,
ウサギに聴診器をあてて心臓の音を聞かせてもらったりととてもいい体験を
させてもらいました。
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スマイル
- 公開日
- 2026/10/06
- 更新日
- 2026/10/06
通級指導教室 スマイル
鉛筆で擦って何の絵が出てくるかをしていました。
これでクイズをしながら筆圧をあげることもできるそうです。
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3年生 図工
- 公開日
- 2026/10/06
- 更新日
- 2026/10/06
3年生
+1
今,3年生では笛をもった自画像を描いています。
人や指先などは描くのがとても難しく
子どもたちも慎重にかいていました。
指が不自然になってると何度も描き直していました。
でもそれが味のある絵になるんだよ。