堺市立美原西小学校

ジェスチャーゲームに挑戦していました。声を出さずに、体の動きや表情だけで思いを伝える活動です。相手に伝わるように大きく動いたり、工夫したりしながら楽しそうに取り組んでいました。これは、これから始まるリズム運動の基礎となる学習です。今はまだ動きが小さく、少し恥ずかしさも見られますが、単元の終わりには自信をもって体全体で表現できるようになっていることでしょう。どのような成長を見せてくれるのか、今から楽しみです。

エビカニクスを全力で踊っていました。4年生はリズム運動に挑戦しています。今日は、エビカニクスの「8×4」の32拍の部分を、自分たちでどのように動くのか考えながら踊っていました。友達と相談したり、動きを工夫したりしながら、楽しそうに取り組む姿が見られました。これからは、自分たちで1分間ほどの振り付けを考え、発表していくそうです。どんなアイデアあふれるダンスが完成するのか、今から楽しみですね。

人を紹介する単元でした。みんなも友だちを英語で紹介できるかな。

自分の名前を平仮名だけでも漢字でもいいので半紙に表現してみようと書いていました。

「木」が名前につく子は，絵で木を表現したりと個性的で楽しかったです。

今日も学び学級はそれぞれの教室で，個別最適な学びで学習をすすめていました。

宇宙の絵もとてもきれいで，マーブリングが宇宙の色に映えています。

10月のカレンダー，もみじもビニル袋を使って表現したようで驚きでした。

みんなで力を合わせて，漢字の穴埋め問題をしていました。

先生が，一つ一つの漢字で注意する点を確認しながら答え合わせをしました。

図形の単元です。

長方形から正方形ができました。

正方形とは・・・と学びました。

２＋２＋２＋２＝や９－３－３－３＝などの計算をしていました。

計算がとても早くできているのでとても感心しました。

すばらしい！毎日，計算の練習していこうね。

生き物のスケッチに取り組んでいました。実際の生き物を観察したり、デジタル図鑑や本を活用したりしながら、それぞれが思い思いに描き進めていました。今はさまざまな方法で生き物の姿や特徴を調べることができるので、学びの幅も広がりますね。

スケッチは、ただ絵を描くだけではなく、形や色、模様などをじっくり観察する機会にもなります。「こんな特徴があったんだ」と、新たな発見をした子もいたのではないでしょうか。観察を通して得た気づきを、これからの学習にも生かしていってほしいですね。

校外学習で訪れる海遊館について、ホームページを見ながら見通しを立てていました。「どんな生き物がいるのかな」「知っている生き物はいるかな」と、みんな興味津々の様子でした。海遊館にはたくさんの海の生き物が暮らしているので、今からとても楽しみですね。

実際に見学することで、新しい発見や驚きがたくさんあることでしょう。校外学習当日は、マナーを守りながら、海の生き物たちの魅力を存分に感じてきてほしいと思います。