堺市立東陶器小学校
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9月9日 4年 総合的な学習の時間
- 公開日
- 2026/09/09
- 更新日
- 2026/09/09
4年
キャップハンディ体験をしました。車いすに乗ったり,押したり,専用の装具をつけて日常動作をおこなったり,利き手ではない方でまめをつかんだり,ヘッドホンをして音が聞こえにくい体験をしたりと,状態を疑似体験して,その人の気持ちやバリアフリーの重要性を考えました。4年の保護者の方にもお手伝いいただき,体験を進めました。「車いすにのると,押してもらっても,マットや段があるところがこわかった。段差がある場所はたくさんあると思い,その都度こわい気持ちをもっているのかと考えた」などの感想が聞かれました。
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9月9日 3年 国語
- 公開日
- 2026/09/09
- 更新日
- 2026/09/09
3年
「ちいちゃんのかげおくり」を読みました。設定と語の意味をたしかめることをめあてとして,何度も読み返したり,ペアで話し合ったりして,人や時や場所について考えました。
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9月9日 2年 道徳
- 公開日
- 2026/09/09
- 更新日
- 2026/09/09
2年
ふわふわことばやちくちくことばについて考えました。「ありがとう」「だいじょうぶ?」などのふわふわことばと,悪口や「どけや!」などのちくちくことばなどが発表されました。ふわふわことばを言われたらうれしい気持ちになるが,ちくちくことばを言われたら嫌な気持ちになることを話し合われたのち,これからしていきたいことを考えました。
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9月9日 1年 国語
- 公開日
- 2026/09/09
- 更新日
- 2026/09/09
1年
「大」という漢字の学習をしました。3画で,おお(きい),おお(いに),たい,だいと読みます。大きい木,大ごえ,大たにせんしゅ,大おかずをもつ,大あめけいほうがでる,などの文などが発表され,一人ひとり書いて覚えていきました。
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本日予定通り13:30下校予定です
- 公開日
- 2026/09/09
- 更新日
- 2026/09/09
学校からのお知らせ
昨日は大雨対応につき,地域や保護者の皆様の下校対応への
ご協力ありがとうございました。
本日も昼過ぎに雨が強くなる予報になっていますが,
全学年4時間授業のため,予定通り13:30下校とします。
教職員も合わせて下校見守りを行う予定です。
保護者の皆様におかれましては,
お迎えでのお車の学校近辺への駐車は近隣住民の方のご迷惑と
なっておりますのでご遠慮ください
ご協力よろしくお願いいたします
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本日の下校時について
- 公開日
- 2026/09/08
- 更新日
- 2026/09/08
学校からのお知らせ
現在雨が強まっています。
4時前に再度きつくなる予報となっていますので
本日は15時半を目途に下校を開始します。
教員も可能な範囲で見回りを行います。
急な対応となりますがご理解・ご協力をお願いいたします
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9月8日 6年 総合的な学習の時間
- 公開日
- 2026/09/08
- 更新日
- 2026/09/08
6年
「東陶器の交通安全を守るためにどんなことができるのかを考えよう」をめあてとして,教育委員会の指導主事から,どんな安全対策があるのか,だれがどうやって安全対策を進めているのか,事故につながる危ない場所や行動とはどういうものか,について教えていただいたり,考えたりしました。安全対策の一つとして,住民の願いから,行政や警察や自治会や学校との安全点検や話し合いなどを通して,実現に向かうという仕組みがあることがわかりました。6年の総合的な学習の時間の目標でもある「地域貢献」について,これからも考えたり,行動したりしようと思ったという意見が聞かれました。
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9月8日 5年 音楽
- 公開日
- 2026/09/08
- 更新日
- 2026/09/08
5年
体ほぐしや発声練習などのあと,連合音楽会の曲「次の空へ」を歌いました。アルトパートの音どりをすることをめあてに歌った後,録音をしました。録音を聞いたこどもたちからは,「歩こう次の空へと歌うところがタイミングが遅かったことに気づいた」「抱きしめてという箇所が音程がバラバラだった」などの声が聞かれました。当日までにみんなで改善しながら,当日を迎えられるようにさらにがんばろうという雰囲気になっていました。
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9月8日 4年 総合的な学習の時間
- 公開日
- 2026/09/08
- 更新日
- 2026/09/08
学校からのお知らせ
障がいのある人たちなどの日常生活への手伝いをする方と,18歳のときにトラックとぶつかるという事故から2年間の入院生活を送られたという方をゲストに招き,お話を伺いました。事故に合われた方は,「一年半は歩けなかったが,リハビリなどで今は歩けるようになっています。事故に合われたときには,それまでできたことができなくなり,苦しい思いをずいぶんもった。そこからリハビリを行い,まわりの人から助けてもらいながら,一人でも生活ができるようになったことはうれしいこと」だとおっしゃられていました。ただし,今でも通路の右側に手すりがなければ階段の昇降は不安であることなども伝えられました。お二人とも,まわりからいろいろと話しされることはうれしいことから,こどもたちには「話すことをあきらめないでほしい」というメッセージも伝えられました。障がいのある人との出会いでは,「その人の障がいを理解すること,人との出会いが障がいのある人に助けとなること,その人のことを理解すること」を意識してほしいことや,「差別のない,壁のない,命かがやく」東陶器小学校のこどもたちであってほしいとの思いをお伝えいただきました。明日は,車いすなどの体験を行い,足の不自由な人などの思いや日常生活のバリアについて考えます。 -
9月7日 4年 国語
- 公開日
- 2026/09/07
- 更新日
- 2026/09/07
4年
社会科のごみの処理と再利用(リサイクル)の学習と合わせて,国語では,リサイクルのことがよくわかるパンフレットを読むという学習をおこなっています。今日は,パンフレットの工夫をみつけました。絵だけでは伝わりにくいのでその下に説明も入れていることや,絵のなかにやじるしを入れて見やすくしていることや,カラフルに仕上げていることなどの工夫が発表されました。