堺市立東陶器小学校

５年　国語　物語「大造じいさんとガン」　７

公開日

2026/02/13

更新日

2026/02/13

６年

感じ取った思いや考えの断片を，なんとか言葉に置き換えてとらえ，仲間と伝え合って考えを広げられるように，先生は一人一人にアドバイスしていました。
５年　国語　物語「大造じいさんとガン」　６

公開日

2026/02/13

更新日

2026/02/13

５年

同じような部分をこの作品の魅力ととらえていますね。
５年　国語　物語「大造じいさんとガン」　５

公開日

2026/02/13

更新日

2026/02/13

５年

この人は，「堂々と」「堂々たる」という言葉に着目しています。「いよいよ戦闘開始だ」→「（大造じいさんは）強く心を打たれて」→「ガンの英雄よ」→「また堂々と戦おうじゃないか」という表現から，大造じいさんの心情の変化をとらえています。そのキーワードが「堂々と」であるようです。その思いを，まとまった言葉で表そうとがんばっているところです。
５年　国語　物語「大造じいさんとガン」　４

公開日

2026/02/13

更新日

2026/02/13

５年

この人は，「秋の日が美しくかがやいていました」という情景描写が，大造じいさんの心情を表しているととらえています。そこがこの作品の魅力であると考えています。
５年　国語　物語「大造じいさんとガン」　３

公開日

2026/02/13

更新日

2026/02/13

５年

着目した文や言葉と，それに注目したわけをカードにまとめています。仲間を守ろうとするガンの頭領「残雪」を撃つのは，狩人である大造じいさんの「正義感が許さない」とあります。これが「作品の魅力だ」ととらえています。
５年　国語　物語「大造じいさんとガン」　２

公開日

2026/02/13

更新日

2026/02/13

５年

人物の行動や情景描写など，同じ視点を手掛かりにする人たちが集まって適宜話しあいながら，学習を進めています。
５年　国語　物語「大造じいさんとガン」　１

公開日

2026/02/13

更新日

2026/02/13

５年

５年国語の学習です。物語文「大造じいさんとガン」を読み，この作品の魅力をとらえて仲間と伝え合う学習です。
３年　算数　２けた×２けたの計算のしかた　５

公開日

2026/02/13

更新日

2026/02/13

３年

みんなで計算の仕方についての理解を深めていました。
３年　算数　２けた×２けたの計算のしかた　４

公開日

2026/02/13

更新日

2026/02/13

３年

筆算の上の段の計算は１２×３，下の段の計算は１２×２０であって，これはかける数２３を３と２０に分けて計算しているのだ　と説明しています。ひっ算のしくみがしっかり理解できました。
３年　算数　２けた×２けたの計算のしかた　３

公開日

2026/02/13

更新日

2026/02/13

３年

１２×２３のかける数２３を２０と３に分け，１２×２０と１２×３をたした数が答えだ　という考え方です。筆算との共通点がありそうだと気づきました。