今日，高学年は課題別学習を行いました。

　課題別学習は，国語，算数，生活等の複数の教科を合わせた学習で，

　子どもの興味や課題等に合わせて学習内容が工夫されています。

　今日は集団学習ではボウリング，個別学習ではワークシステムで学習を進めていました。

　ボウリングでは，10の数の合成・分解について実物に触れながら確認し，2回の合計を計算，

　そして，結果発表では絵カードとことばで自分の感情を表現する取り組みを行っていました。

　子どもの「うれしい」という素直な気持ちが，カードとともに表現され，

　見守っている支援者も一緒に嬉しくなりました。