堺市立泉北高倉小学校

２月10日　５年生　理科の実験

公開日

2026/02/10

更新日

2026/02/10

5年生
水に溶かした食塩などを「ろ過」したり冷やしたりして取り出す実験をしていました。予想した通りの結果だったのでしょうか？
２月9日　５年生　学年音楽の時間

公開日

2026/02/09

更新日

2026/02/09

5年生
校歌等をきれいな歌声でうたっています。
２月５日　5年生　もののとけ方のちがい

公開日

2026/02/05

更新日

2026/02/05

5年生
溶かす水の温度を上げたとき、溶ける量に変化があるのかを実験しました。食塩とミョウバンでは溶け方にどのような違いがあるのか、どの班も変化のちがいをしっかりと見ながら観察していました。
２月３日　5年生　エプロンづくり

公開日

2026/02/03

更新日

2026/02/03

5年生
ミシンを使って縫っています。針の動きと布の進み具合をしっかりと見ながら作業をしていました。
1月30日　5年生　電動糸のこを使って

公開日

2026/01/30

更新日

2026/01/30

5年生
シンプルな伝言板をつくっています。糸のこを使って、自分でデザインした外枠を切り進めていました。作業は2人1組のペアで、お互いに声を掛け合いながら、安全に気を配る姿がとても素晴らしいです。
1月29日　5年生　理科の時間

公開日

2026/01/29

更新日

2026/01/29

5年生
食塩やミョウバンなどが水に溶ける量には限りがあるのかを実験で確かめます。実験の条件をそろえるため、メスシリンダーとピペットを使って50mLの水を正確に計量しました。
１月27日　5年生　理科の授業

公開日

2026/01/27

更新日

2026/01/27

5年生
次の時間に、ものが水に溶ける量には限界があるのかを調べるため、ミョウバンや食塩を使って実験をします。今日は、その実験方法などをまとめました。
1月20日　５年生　理科の実験

公開日

2026/01/20

更新日

2026/01/20

5年生
もののとけ方について学習しています。水にとけた食塩は残っているのか，消えてしまったのかを確かめる実験をしました。水と塩をとかした液をそれぞれ乾かしてみるとちがいは明らかでした。
12月16日　5年生　家庭科の時間

公開日

2025/12/16

更新日

2025/12/16

5年生
実際の布をよく見て，縦と横の糸がどのように織られているのかを見ていました。
12月11日　5年生　社会

公開日

2025/12/11

更新日

2025/12/11

5年生
東大阪市の中小工場が，どのような工夫をしながら製品をつくっているのかを学習していました。