9月29日（火）ソフィア・堺にて、「小学校授業づくり研修（算数）」を実施しました。今回は、「算数科の授業」における主体的な学びを引き出す問いや学習課題の設定などを、グループ演習を通して体験的に学びを深めていくことができました。

　研修参加者は、研修を受講して得た気付きや学びを、次のように振り返っています。

〈振り返り〉

〇こどもが学習課題を自分ごととしてとらえられているかが、いかに大切であるかを改めて感じた。単元を通して考えることは意識していても、系統性まで意識できているところとそうでないところがあるので，いろいろな学年の教科書を見比べるなど、教材研究したいと思った。授業づくりの基礎を改めて考えさせられる時間となった。

〇自分がこどもの立場になって授業を受けてみると、授業の導入で、必要感を感じたり、知的好奇心を刺激したりする内容をいかに取り入れるかが大切であることを改めて感じた。