今日は何をつくろうかな～と子どもたち。「〇〇がいるよなあ」「ここはもっと，こうしたいねん」とつくり進めていくうちに，やりたいことが明確になり様々なこだわりも出てきました。

　ペットカフェの子どもたちは，ピザはレンジではなく，本格的に「石窯」で焼きたいようです。どうやって石窯をつくろうかな？と相談し，新聞紙で丸めた石を積み上げていくことにしましたよ。カフェにはパスタもあります。コンロと大きな鍋が完成しました。コンロのねじは回せるようにしたい！！と頑張って工夫していました。

　「空気砲」をつくりたい子どもたちは，段ボールを組み立てながら，しっかりと空気が漏れないようにガムテープを貼っていきます。段ボールカッターを使って，上手に丸く穴をあけていましたよ。そして，勢いよく両方から叩くと風が出てきました。「やった！！大成功」とうれしそうな表情を見せていました。空気砲で何を倒すのかは，まだまだ考え中です。

　おしゃれやさんはドライヤーやメイク道具をつくっていました。コンセントの部分もこだわってつくっていましたよ。キラキラの指輪をつくったり，ネックレスやブレスレットなど，アクセサリーもできてきました。

　つくっては遊び，遊んではつくりを繰り返しながら，楽しんで活動しています。

　今日はパンジーを植えましたよ。ポットからお花をそーっとはずすのが難しいようでした。

　お庭にきれいな花が並び，子どもたちも嬉しそうです。

　保育室では「つくってあそぼう」の活動が続いています。

　自分たちが楽しむだけでなく，お客さんが来ることを想定してつくるようになってきました。

　どうすれば伝わるかな？看板はどこにつけようかな？など，友達と相談しながらつくっています。

    降園前には，保護者の方に絵本を読んでいただきました。

　楽しい時間をありがとうございました。

　登園するとすぐに，ゲームコーナーで遊び始める子どもたち。遊んでいるうちに，「ワニワニパニックはジャングルみたいにしたいから葉っぱつけようかな？」「おしゃれやさんは，看板つくる～」「ペットカフェのところで，パスタ出すって言うてたやろ。だから，それつくるわ」など，自分たちの遊びに必要なものを考えつくりだす姿が見られました。

　「うめぼしのパスタ」や「カルボナーラ」「から～いパスタ」など，おいしそうなパスタが出来ていましたよ。おしゃれやさんもすてきな看板ができあがりました。ワニワニパニックは，ワニがでてくる場所を池に変身させる予定です。

　時には「あ，それおもしろそう」「やってみたい」と，グループの垣根を越えて，一緒につくったりもしていますよ。また，遊んでいるときに「ここは〇〇した方がいいんじゃない？」と別のグループの友達からアドバイスをもらうこともあります。

　すみれ組全体で，「つくってあそぼう」に向かって取り組む姿に年長さんらしさを感じています。

　今日は，遊戯室でリズム遊びをしたり，「ソーラン節」を踊ったりと体を存分に動かして遊びました。「ソーラン節」は久しぶりに踊りましたが，運動会が終わってもしっかりと覚えていて，元気いっぱいに踊っていましたよ。

　朝から保育室が海に変身！！みんながつくった「イカ」「クラゲ」「サカナ」たちが，泳ぎ始めましたよ。

　すると，「さかなつりしたい！！」と子どもたち。つりをするには「つりざお」が必要です。

　さっそく，つりざおづくりに取り掛かりました。

　つりざおが短いと，なかなかサカナに届かないかも？と考えた子どもたちは，紙の芯をつなげてすこし伸ばしてましたよ。

　次は糸。糸の長さはどれぐらいにしようかな？なが～くのばす子どももいれば，つりざおの長さに合わせる子どももいます。

　実際に釣ってみて，糸の長さを調節する姿も見られました。つくっては遊ぶを繰り返しながら，新たなものをつくったりルールを考えたりしていきたいと思っています。

　鉄棒で逆上がりにチャレンジ！！

　運動会後も一輪車や鬼ごっこ，鉄棒など，身体を動かして遊ぶことを楽しんだり新たなことにチャレンジしています。

　「つくってあそぼう」に向けて，友達と一緒につくることを楽しんでいます。

　ゲームやおしゃれやさん，ペットカフェのグループに分かれて，それぞれのグループで遊びに必要なもの，つくりたいものを話し合って取り組んでいます。

　様々な素材に触れたり，新たな道具を使ったりしながら，一人ひとりが考え，工夫してつくっていますよ。

　「ここがうまくくっつかない」「段ボールカッターで切るの大変やわ」など，遊びを進める過程では，子どもたちの思い通りにならないこともありますが，試行錯誤を繰り返しながらつくる楽しさを感じてほしいと願っています。

　今日はつくってあそぼうについて話し合いました。

　「どんな遊びができるかな？」「どんなことがしたいかな？」と友達と話し合います。

　「ダーツしたい」「カフェにはパスタもあったらいい」「お化粧の道具はどんなのがあるかな？」など，それぞれの遊びのグループで相談中。それぞれのグループが話し合ったことを，みんなの前で発表しました。

　これから少しずつ遊びをすすめていきます。やっているうちに「もっとこうしたい」「やっぱりこうしよう」など，変わっていくこともあります。遊びながらつくりかえていきます。どんなお店や遊びの場ができるのか楽しみにしていてくださいね。

　今日は「リス」をつくりました。

　くるくるっといろがみを巻き付けて，リスの体と顔の部分を２つつくります。

　いろがみをしっかりと巻き付けることができていましたよ。

　「リスのしっぽはフワフワやで」と子どもたち。しっぽは大きくつくり，最後は少し丸みをつけていました。

　一人ひとり表情の違う，かわいいリスが出来上がりました。

　今日は朝から，「くもの巣」づくりが始まりました。先週，ハロウィンの絵本を見て，つくりたいと話していたことを実現させていましたよ。「どこからくぐろうかな～？」「こっちからやと，簡単ちゃうかな？」など，友達と話しながら，くもの巣くぐりを楽しみました。

　その後，大きな箱を見つけた子どもたちは・・・・。早速，中に入ってみることにしました。ただ入っているだけではつまらない！！と箱の向きを変えて，箱を広げてトンネルに変身させましたよ。黒い幕をかけると，なんだかちょっぴりこわ～い感じ。「おばけが出てきそう！！」と子どもたち。

　「だったらおばけをつくったらいいねん」と，おばけづくりが始まりましたよ。一反木綿にのっぺらぼう，ろくろ首にからかさおばけ・・・・。次々とおばけが誕生します。さてさて，どんな「おばけやしき」ができるのかな？子どもたちがイメージを広げ，つくる姿を大切にしながら遊びを広げていけたらと思います。

　白鷺小学校の６年生が来てくれました。お兄さん，お姉さんと一緒に楽しく遊びました。この日まで子どもたちのために，たくさん考え準備をしてきてくれていました。子どもたちに笑顔で優しく接してくれていましたよ。楽しい時間をありがとうございました。

　今日は畑の雑草を抜きました。「雑草抜いてあげたから，大きく育ってね～」と話しかける姿がとってもかわいらしかったです。

　ところどころ虫に食われた葉っぱを見て「誰が食べたんや？」と気にしている様子も見られました。

　大根の世話をしたり生長を見たりしながら，収穫の日を楽しみにしている子どもたちです。

　遊戯室では「なわとび」をしましたよ。まずは準備運動からです。体をしっかりとほぐします。

　なわを大きく回して跳ぶことを意識して取り組みました。

　友達の姿も見合いながら，少しずつ上手にできるようになってきましたよ。

　遊んだ後はなわの始末です。半分，半分にしたあとはクルッと回してギュッと引っ張りますよ。

　1学期は「なわを結ぶの難しい～」と言っていた子どもたちでしたが，今では「できた～」と自分でできる喜びを感じています。

　今日は消防署の立ち合いのもと，避難訓練がありました。

　非常ベルが鳴るとすぐに教師のもとに集まり，ハンカチで口と鼻をおさえて，園庭に速やかに避難することができました。

　「おはしも」の約束もしっかりと覚えていましたよ。

　避難訓練の後は，消防車を見せていただきました。「これは何？」「なんでヘルメットがあるの？」など，自分たちが疑問に思ったことを次々に質問する子どもたち。消防署の方には丁寧に答えていただき，ありがとうございました。

　保育室に戻ると，「消防車」の絵を描きました。実際に見た消防車を思い出したり，記憶の曖昧な部分は絵本を見たりしながら，画面いっぱいにのびのびと描いていましたよ。「消防署の人も描くねん」とうれしそうに話しながら描く姿も見られました。