１年生の英語の授業の様子です。

英文を作っていました。

教育実習の先生もサポートしてくれています。

１年生の理科の授業の様子です。

水溶液の濃度の計算問題にグループで取り組んでいました。

難しいですが，慣れが肝心です。

コツをつかんだ人が，周りの人に説明してあげてくれていました。

人に説明すると，より理解が深まります。アウトプットすることで記憶としてしっかり刻みこまれます。

１年生の社会の授業の様子です。

早速，スタディサプリを使って，動画を見て確認したあと，確認テストに取り組むということをしていました。

「やること」リストに先生から配信された課題に取り組みます。あまりうまくできなかった場合は，再度，動画を見て確認することができます。

個別最適化な学習に取り組んでいくことができていました。

課題をクリアしていくので，少しゲーム性もあり，楽しみながら生徒たちは頑張っていました。

１年生の理科の授業の様子です。

物質の密度について学んでいました。

「水に浮く」物質の切り分けの基準は，密度にあることを学んでいました。

おもしろいですね。

１年生の英語の授業の様子です。

教科書の英文を和訳していました。

みんなよくできるようになってきています。

こうやって慣れてくると，英語で書かれた説明なども読めるようになってくるでしょう。

そうなると楽しいですよ。頑張ってほしいと思います。

１年生の数学の授業の様子です。

文字式の表し方の学習をしていました。

この先，数学では文字を使っていろいろなことを抽象的に表します。そのためのルールなので，まずは覚えて慣れないといけませんので頑張ってほしいと思います。

１年生の社会の授業の様子です。

地理で，４大文明が起きた場所のことについて学んでいました。

文明を考えるには「川！」が大きなポイントになります。

それぞれの文明が起きた川について学んでいました。

１年生の数学の授業の様子です。

正の数と負の数の加法・減法について学習していました。

だいぶ慣れてきたようです。

１年生の社会の授業の様子です。

地理の学習をしていました。

まず，「世界の地域構成」の単元の学習をしていました。

これから３年間かけて，社会を学んでいきます。

まずは，地理で世界のいろんな場所のことを覚えていきます。

どんな国があって，どんな地方があって，そこにはどんな特徴があるのかなどです。

もちろん，それには，日本も含まれます。日本については，より詳しく学んでいきます。

そして，歴史で，地理で学んだ場所で，過去にさかのぼり，どんなことがあったのか知っていきます。

そして，地理や歴史で学んだ知識を元に，公民を学び，現在の政治，地理，経済，法律などについて知っていき，

今の社会の仕組みを知っていき，これからの世の中をよくしていくためには必要なことを学びます。

是非，しっかり学んで，これからの美原区の将来をお願いします。

みんな，がんばれ！

１年生の英語の授業の様子です。

英語の発音の練習をリズミカルなビデオを見ながら勉強していました。

こうやって，英語を学べたら，もっと楽しかったにな！とうらやましく思いました。

１年生，楽しそうです。