１年生の数学の授業の様子です。

こちらはデータの分析の単元の学習をしているところです。

パソコンのアプリを使って，度数分布などデータの整理をして分析していました。

以前は，こういうの全部，ノートに手書きでやっていたのが，パソコンのアプリを使ってできるので便利で見やすくわかりやすいですね。

ここで学習したことが，エクセルなどでの資料整理などに自ら活用できるようになれば，将来，仕事でも役にたちますね。頑張ってほしいです。

百人一首大会の様子の続きです。

句は先生が交代で詠みました。

太鼓の音で，時間制限を知らせます。

本格的ですね。

１年生の百人一首大会の様子です。

盛り上がっていました。

まだまだ，上の句だけで，下の句がさっと思い浮かぶ人は少ないようです。

いっぱい覚えていくと楽しいので，頑張ってほしいと思います。

凧が風を受けて舞い上がるのを見ていると，寒いですが，気持ちよかったです。

ひと昔前と違い，最近は，凧を上げるような広い場所がなくて，このような経験はないのだと思います。

今日は楽しめたのではないかな？と思います。

こんなに高くあがりましよ。

上手です。

１年生が美術の授業で自分でデザインして作った凧を，今朝，空に舞いあげました。

まずは，先生から簡単な凧あげの方法について説明を受けました。

凧あげの経験のない生徒も多く，なかなか苦労していましたが，楽しそうでした。

１年生の数学の授業の様子です。

立体の表面積について学んでいました。

まずは，展開図を考えて，表面積を考えるイメージがしやすいようにしていました。

１年生の美術の授業の様子です。

凧にデザインをしています。なかなか上手に描いております。

完成して，空に舞い上がるのが楽しみです。あと，もう少し！

１年生の国語の授業の様子です。

ヘルマン・ヘッセの小説「少年の日の思い出」を題材に学習していました。

蝶の標本が話の中に出てくるのですが，これを介しての少年のせつない心の動きが描かれている作品です。

子どもたちは何を感じたでしょうか。