１年生の国語の授業の様子です。

ヘルマン・ヘッセの小説「少年の日の思い出」を題材に学習していました。

蝶の標本が話の中に出てくるのですが，これを介しての少年のせつない心の動きが描かれている作品です。

子どもたちは何を感じたでしょうか。

１年生の英語の授業の様子です。

今日は冬休みの出来事を英語で伝える英作文の授業でした。

冬休み，年末年始なので，お宮参りやもちつき，大掃除，また，旅行など様々あったようで，それらについて，英語で文章を作りました。

作る際には，CopilotというAIアプリを使って支援してもらいながら作成しました。英作！っていうと敷居が高いところですが，子どもたちは，Copilotを上手に使い，知らなかった表現も教えてもらいながら，それぞれが学習を進めていました。個別最適化した学習が展開できていたように思います。AI！これからの学習の大きな力になっていくのは間違いないでしょう。

１年生の授業の様子です。

新しいパソコンを活用しています。

今回のパソコンは，Apple社のiPadです。見ていて実感するのは，Windows機より起動が速いです。

さくっと動いて，スムーズな学習につながればと期待しております。

１年生も今日から新しいパソコンを使います。

楽しみですね。

１年生のクラスマッチの様子です。

体育館での写真の写りが悪くすみません。

写真は，借り物競争のように，それぞれのお題を見て，そのお題に該当する人を探して，一緒にゴールするゲームをしているところです。

楽しんでいました。

１年生の百人一首の授業の続きです。

みんな頑張っていました。

１年生の国語の授業の様子です。

百人一首に取り組んでいました。

始まってまもなく，盛り上がり，少しでも取りやすくするため，立ち上がるグループも。

まだ，句を覚えていないので，なかなか進みません。でも，これがしばらくすると，見違えるようになります。

頑張ってくださいね。

１年生の英語の授業の様子です。

自分で関心のあるテーマを決めて，英語でポスターを作る課題に取り組んでいました。

環境問題や，食品ロス，そして，戦争など，様々な課題を考えて，そのことについて説明やアピールするポスター作りに取り組んでいました。

今日，パソコンがWindows機からiPadに変わるため，入れ替わりでパソコンが使えなくなっているので，インタネットでの検索ができないので苦労していました。

でも，頑張っていました。

１年生の車いすバスケット・体験の様子です。

生徒たちも車いすに乗って，動く体験をしました。

１年生は本日午後，障がい者理解学習の一環で，車いすバスケット，車いす体験をしました。

この写真は，先生チームが車いすバスケットの試合をしている様子です。

車いすを動かせても，シュートとなると，なかなか思うようにいかないようでした。