単元「圧力」の学習が始まっています。

教室の電子黒板には「本時の目標：圧力について学ぶ。」という今日のめあて大きく掲げられています。

授業の冒頭、身近な現象から「力のはたらき方」について考えています。

※写真は、２組の授業の様子です。

授業では、食生活の学習が進められていました。

授業で学習した内容と日々の給食献立を関連させ、中学生にとって必要な栄養量やそれにふさわしい献立など理解を深めていきましょう。

※写真は、３組の授業の様子です。

２年生の国語の授業では、教材「字のない葉書」の学習が始まっています。

この作品は、直木賞作家の向田邦子さんが太平洋戦争の頃、１３〜１６歳の時の体験エピソードをもとに書かれています。

※写真は、４組の授業の様子です。

２年生の英語の授業では、教室の前方には大型テレビが設置され、デジタル教材を活用した分かりやすい授業が展開されています。

生徒たちの机の上には、単語帳が広げられています。

単語帳を活用して繰り返し確認することで、少しずつですが、確実に語彙力の定着が図られています！

机の上の単語帳には、それぞれが工夫して書いたメモや付箋、蛍光ペンのラインが見られ、努力の跡を感じられます。

※写真は、３組の様子です。

１４日（水）、制服登校が再開して２日目です。

クラスによって差はありますが、約３割の生徒が半そで着用、約７割の生徒が長そで着用のようです。

※写真は、5組の様子です。

今日も朝のスムーズなスタートがきれているようです！

大変すばらしい姿勢です。

本日は、体育大会：予備日のため、給食実施日ではありません。

保護者の皆さまにおかれましては、朝早くからのご準備にご協力をいただき、ありがとうございます。

2年生の社会の授業では、現在、地理的分野の学習が進められており、「日本の諸地域」の学習の一環として、過疎化が進む地域の現状と課題、そしてその対策について学んでいます。

過疎化という言葉の意味や、それがもたらす具体的な問題点（公共交通機関の維持困難、医療機関の不足など）について生徒たちは、考えています。

特に注目したのは、過疎化対策の新たな動きである「アイ・ターン」についてです。アイ・ターンとは、都市部で生まれ育った人が、地方に移住して働くことなどを意味します。授業では、アイターンによって地方に移住した人たちが、地域の活性化にどのように貢献しているか具体的な事例を通して理解を深めています。

※写真は、2組の様子です。

本日より、全学年で、制服による登校が再開しました。

体調や気象状況に応じて、長そで、または半そでなど着用する制服を工夫して登校しましょう！

※写真は、2年生3組の様子です。

美術の授業では、「素材が変わるコップの印象」をテーマにした鑑賞の学習が行われています。

授業では、ガラス、プラスチック、紙という異なる3つの素材でできたコップが用意され、じっくり見比べたりしながら観察を進めています。

実際に触れてみることで、重さや触り感、持ちやすさなどの違いにも直接気づくことができりようです！

※写真は、１組の様子です。   

先週末に体育大会を終え、最初の登校日です。

先週末をもって、選択制標準服期間が終了したため、『制服』を着用しての学習の様子です。

令和８年度も、早くも６か月が過ぎ、秋の深まりとともに、朝夕の風に涼しさを感じる季節となりました。

２年生（５１期生）の中学校生活も折り返し地点を過ぎ、校内にはどこか頼もしさが漂い始めています。

各教室の授業風景では、心地よい緊張感が満ちています。

あと６か月後には、いよいよ美木多中学校を引っ張る最上級生、3年生となります。現在の学習姿勢からは、「最高学年になる！」という自覚が少しずつ芽生えているようです。

集団としての風格も増してきた５１期生のさらなる飛躍と成長が楽しみです！

※写真は、２年生４組の国語の授業の様子です。

２年生の数学の授業では、「1次関数」の単元が進められています。

授業の大きな特徴は、生徒自身が「先生役」となってクラスメイトに解き方や考え方を説明する取組みです。

1次関数のグラフの傾きや変化の割合の求め方など、少し難しい概念も多く登場しますが、生徒たちはメモや図を使いながら、どのように伝えれば相手に分かりやすく伝わるかを考えています。

言葉にして説明することで、教える側の生徒自身も自分の理解のあやふやな部分に気づき、より深い学びへとつながります。

単に解法を覚えるだけでなく、互いに教え合うことで思考力や表現力を高める時間となっているようです。

この日が、明日の大会当日をひかえ、最終練習となりました。

練習のメインは、学年種目の練習でした。

練習中、競技を待機する生徒から応援のかけ声や拍手が出ています！

9月上旬の練習開始時には見られなかった光景が見られるようになっています！！

※写真は、２組の様子です。

登校後の準備の時間から一転、午前８時３０分の合図とともに、教室は瞬時に「学びの空間」へと変わります。

このすばやい気持の切り替えは、本校生徒の強みです。

とめ、はね、はらいなどの運筆に意識を集中させて漢字を書いています。

単に書き写すのではなく、正しい字体や筆順を意識しながら丁寧に取り組んでいるようです。

体育大会予行明けの日です。

机の上に準備された漢字ワークに向かい、「今日もがんばるぞ！」という強い気持ちが伝わってきます。

朝の最高のスタートダッシュを切っています。

午前８時３０分の始業のチャイムと同時に、各教室には心地よい静寂が広がっています。

この日も、１０分間の短時間学習から学校生活が始まりました！

写真は、本日実施されました体育大会の予行【２年生学年種目：ローハイド】の様子です。

２年生の美術の授業では、ピクトグラムのデザインについて考える学習が始まっています。

形や色でそのサインの意味を一瞬で伝えるデザインの役割について考えています。

※写真は、１組の様子です。

２年生の数学の授業では「１次関数」の学習が行われています。

教室の前方にある大型テレビには、１次関数のグラフや座標軸が映し出されています。

生徒たちは画面に表示された直線やグラフの動きに注意しながら、変化の割合や切片の意味について確認しています。

※写真は、3組の様子です。

この日は、午前８時３０分より、漢字の小テストが行われました。

２年生の美術の授業で、ピクトグラムのデザイン構想が始まっています。

授業の冒頭では、非常口やピクトグラムの歴史について学び、デザインの役割について考えを深めています。シンプルな形の中に、確かなメッセージを込める難しさを実感しているようです。

工夫を凝らした個性豊かな作品が完成するのが今からとても楽しみです！

※写真は、３組の様子です。

この日も、降雨でグラウンド状況が良くない中でしたが、一部クラスの授業では、学年種目の練習の機会を保障するためにグラウンドで行われました。

踏み込むと足が沈んでしまう状態のところもありますが、生徒は、比較的良い場所でを探して、練習に取り組んでいました。

※写真は、5組の様子です。

２年生の社会科（地理的分野）の授業では、グループ学習が取り入れられています。生徒たちは、教科書や資料集を広げ、課題の解決に向けて熱心に取り組んでいます。

お互いにアイデアを出し合うことで、一人では気づかなかった新しい視点に触れることができるようです。

グループでの学習を通して、地理への興味・関心がさらに高めていきましょう！

※写真は、1組の様子です。

２年生は、英語の授業で、「アメリカの学校生活」をテーマにしたTrue or Falseクイズに挑戦しています。

生徒たちは、日本の学校との違いについての英文を聞き、それが正しいか（True）間違っているか（False）を考えています。

「アメリカの学校には掃除の時間がない？」など、興味深いお題が次々と出題されます。

文化の違いに驚きつつも、楽しく英語に触れられる時間となっています。

※写真は、4組の様子です。

今週、９日（金）に体育大会のが予定されています。

当日は、給食がありません。当日、放課後の活動で昼食が必要な人は忘れずに持参しましょう。

 なお、天候不良による大会の延期の連絡は、当日、午前７時３０分頃までに tetoru等にてお知らせします。

回線確保のため、電話でのお問い合わせは控えてくださいますようお願いします。

今週、６日（火）体育大会予行準備、８日（木）体育大会の準備、９日（金）体育大会の会場撤収など放課後に様々な活動があります。

担任の先生からの連絡を確実に聞いておきましょう。

なお、今週は、９日（金）のみ、給食がありません。

当日、放課後の活動で昼食が必要な人は忘れずに持参しましょう。