英語の授業です。

この時は「Can」という単語を用いた文について学んでいました。比較的よく出てくる「Can」ではありますが，複数のニュアンスを含んでいることが説明されていました（用法的なところです）。言葉は，一つだけわかっていてもだめなんだな，ということを考えました。

社会の授業です。

この時は，歴史を学んでいました。平安時代の貴族は，のんびり過ごしていたようなイメージがありますが，一方で日常生活の中では考えることがたくさんあったようですね。何でもそうですが，知ってみると深いですね。

国語の授業です。

この時は，言葉について学んでいました。方言と共通語は，普段から接しているものですが，意識することが少ないものでもあります。どちらも大切なものなので，この機会に知ってほしいですね。また，自分たちの言葉についてもすこし意識をしたいですね。

国語の授業です。

この時は，作品の面白さ等を２００字でまとめるという課題に取り組んでいました。どこを取りあげてまとめていくのか。また，ただのあらすじ照会にならないようにするために，どんなつくりにするのかなど，今までの学びなどをフル活用して取り組んでほしいです。

英語の授業です。

みんな積極的に楽しみながら問題に取り組んでいました。

数学の授業です。

少人数分割で授業をしています（別の教室の授業は，撮れていませんでした）。それぞれのペースに合わせて学習を進めています。

理科の授業です。この時は，「光」について学んでいました。

光は日常的になじみのある者ですが，科学的に見てみると不思議な性質などが分かりますね。奥が深そう。

女子の体育の授業です。

ソフトボールを行っていました。

数学の授業です。

文字を使った式の変域などを学んでいます。数学の授業の中では「○○のとる」といった、普段聞く機会や使う機会が多いものの、教科特有の意味で用いられている語がたくさんあります。何を問うているのか、しっかりと理解できるよう、理解が難しい場合は質問するなどして一つずつ押さえていきたいですね。

技術の授業です。

この先に行う実習に向けての確認などを行っていました。今回は、木工に取り組むのですが、安全第一で自分の技術も伸ばしながら、作品作りに取り組んでほしいです。