数学の時間です。

この時は、個別の課題に取り組んでいる生徒、課題が終わって復習をしている人など、それぞれが自分の学びを進めていました。中には「わからない」といって、周りにサポートしてもらう生徒も。教える方も教えられる方も、それぞれメリットがあるので、こういった機会に積極的に協働して学んでほしいです。