国語の授業です。短歌の作成・相互評価を行っています。

散文と違って、音数が決まっている中で、以下にダイナミックに、以下に繊細に情景や心情を切り取るか。読む側は、以下に拡大再現するか。近年、SNS等の短い文書表現の難しさが言われています。ただ、字面を読むのではなく、しっかりとその後ろの「人」まで意識すると、普段の生活にも学びが返るのかと思います。