4/23 2年生 道徳
- 公開日
- 2025/04/23
- 更新日
- 2025/04/23
豊かな心の育成
本日の道徳の授業(2年生)です。
ある生徒が「答えがない」と言っていました。他の教科のように唯一の解はありませんが(もちろん、教科においてもすべての解が唯一解ではないこともありますが)、自分の考え方などがそれぞれの解です。それぞれの解を掛け合わせるなどして、最適解を共有することが大事かと思います。まずは、どんな考え方も受け止められる手段であってほしいと思います。
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豊かな心の育成
本日の道徳の授業(2年生)です。
ある生徒が「答えがない」と言っていました。他の教科のように唯一の解はありませんが(もちろん、教科においてもすべての解が唯一解ではないこともありますが)、自分の考え方などがそれぞれの解です。それぞれの解を掛け合わせるなどして、最適解を共有することが大事かと思います。まずは、どんな考え方も受け止められる手段であってほしいと思います。
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