先生からは、「手をたたいた音を合図に、グループ全員の時計が順番に点灯するようにプログラムせよ」との指示がありました。音声センサーからの入力をプログラムに組み込みます。
はじめは誤動作がたくさんあり、なかなかうまくいきません。生徒たちはプログラムを何度も何度も試し、デバッグします。授業の終盤には、ほとんどのグループが成功しました。中には、各卓上時計が3色ずつ点灯するよう、プログラムを工夫しているグループもありました。