１枚目の写真の生徒は、赤鬼の気持ちを考えずに住処を去った青鬼を批判的に解釈し、やはり本音で話ができることが友達にとって大切だとまとめています。
２枚目の写真の生徒は、赤鬼の相談にのり、その希望のために奮闘した青鬼の姿に、本当の友だちの姿を認めています。
生徒によって解釈は様々ですが、多様な価値観を交換することによって、生徒たちの考えがさらに広がり深まっていました。
なお道徳は毎時間題材と先生が入れ替わりますが、プリントをファイルに綴じ、時々自らの学びをふりかえっています。