職場体験２日目、全ての班が終了しました。各自学校に戻り、帰宅しています。

保護者の皆様、事業所の皆様のご理解ご協力により、子どもたちは充実した２日間を過ごすことができました。

ご協力いただきました、保護者の皆様、事業所の皆様、本当にありがとうございました。

職場体験２日目がはじまりました。

各自終了後に学校に戻ってきて解散になります。班によっては既に終了し帰宅しています。

保護者の皆様、受け入れてくださった事業所の皆様、ご理解ご協力本当にありがとうございます。

職場体験１日目、全ての班が終了しました。

明日は、行きは各自集合場所から出発、帰りは終わり次第学校に戻ってくる予定です。

事業所の皆様、１日目ありがとうございました。明日もよろしくお願いします。

今年度の職業体験でも多くの事業所が受け入れてくださいました。

今朝は悪天候の影響もありましたが，事業所の方の臨機応変な対応のおかげで，

すべての職場体験を無事スタートすることができました。本当にありがとうございます。

生徒たちは各々の事業所で生き生きと体験をスタートしています。

社会科は、3分野に大別され、学習の目標と内容が設定されています。

①地理的分野　②歴史的分野　③公民的分野

今日の授業は、①地理的分野で、南西諸島（沖縄）についての学習でした。

授業者の先生は、指導力向上をめざし、教育センターの指導教官による授業観察と指導助言を受けました。

公立の学校では、定期的に研究授業（教育センターが派遣する専門指導員による指導助言）を行い、常に教師としての総合的な力の向上に努めています。

6月に実施する　宿泊学習の保護者説明会を実施いたしました。

たくさんの保護者の方にご参加いただきありがとうございます。

体つくり運動は、体育の授業の中でも第1にあげられる大切な領域です。

保健体育は、〔体育分野〕と〔保健分野〕に大別され、〔体育分野〕で学習する内容は、次の８つとされています。

A　体つくり運動　

B　器械運動

C　陸上運動

D　水泳

E　球技

F　武道

G　ダンス

H　体育理論

みんな頑張れ！！ファイトッ！！

英語の授業は、ICTも活用した取り組みが進んでいます。

家庭科では、生活に密着した実用的な単位の学習でした。