岡潔「ともかく大学院のマスターコースまですませなければ、１９３０年以降の最近30年間の論文は読ませることができない。言葉の意味を分からせるために、次々と体系を教え込むと、それくらいかかる。もうこれ以上ふえたら、しようのないことになりますね。」

小林秀雄「数学の世界も、やはり積木細工みたいになっているのですか」

岡潔「なっているのですね。今私が書いているような論文の、その言葉を理解しようと思えば、始めからすっと体系をやっていかなければならぬ。」

「人間の建設」新潮文庫　P.40～41

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もし、今の子どもたちが未来の社会をつくる人になるためには、例えば数学であれば、計り知れないほどの先人の足跡を辿った後に、何者にかになれるのでしょう。でき得る限り、早く使命に気づき、勉強を始めること。使命に気づくために、学校での日々の学びがあるのかもしれません。