２年生の理科の授業の様子です。
天気の単元の授業で、地球上で大気の流れが生じる理由について考えていました。
まず、授業の始めに予想をするのですが、生徒たちの中からはいろいろな意見が出ていました。たとえば、自転の影響で大気の流れが出ているのでは！などと鋭い意見が出たりしていました。いろんな知識が増えてきて、考察できる範囲が広くなっているなと生徒たちの成長ぶりに感心しました。