２年生の音楽の授業の様子です。
「日本語の抑揚を生かした旋律を作ってみよう」という課題で，つまり作詞，作曲して，メロディもどうするか，さらに，だれが歌うかを自分たちで決めるという課題に班ごとに挑戦していました。これって，曲を一から作って，プロデュースするということだと思います。すごいクリエイティブなことするんだなと驚いていたら，生徒たちは，引くことなく，どんどん楽しんで相談して決めていっていました。この中から将来，小室哲哉みたいな人がでるかも。楽しみです。