お昼休み，全校集会で28日に出演する連合音楽会の激励会を行いました。

4年生の力強く立派な歌声に保護者の方も感動されていました。

今までの練習の成果を精一杯だして，楽しんでくださいね！

一人のお友だちにみんながいいところをカードに書いてプレゼントします。

書く人ももらう人も心が温かくなります。

みている私もあたたかくなりました。

そして，来週にある連合音楽会に向けて

一人ひとりが意気込みを書いてつるしていました。

当日，大きな声で頑張ろう！

少しややこしい単元ですが，子どもにとっては大事な勉強。

それもそのはず，「以上未満」がわからないと遊園地の乗り物や

入場制限に関わってくると思うと，すんなり学習できたようでした。

昨日，4年生は痴ほう症について学びました。

痴ほう症についての知識や，身近にいたらどうするかなどを学びました。

今日は，もし，お年寄りが何度も同じことばかり聞いたらどう対応するのかの問いに

「怒らずに何度も言ってあげる」「予定がわからないなら，僕がずっと予定をきにしてあげる」

などみんなとても優しいなと思いました。

今，国語では連音に向けてのキャッチフレーズをみんなで考える中

司会や記録者などをたてて会議のシステムを取り入れた話し合いを練習しています。

うまく話をまとめれるかな

きれいな歌声が校内に響いていました。今日は音楽室で、連合音楽会に向けた練習に取り組んでいました。これまでは二つのパートに分かれて練習を重ねてきましたが、今日はそれぞれのパートが合わさっての練習です。自分のパートをしっかりと歌うだけでなく、相手のパートの声を聞きながら気持ちを合わせることも大切です。二つのパートが重なり合うことで、美しいハーモニーが生まれていました。練習を重ねるごとに歌声にまとまりが出てきており、本番への期待も高まります。連合音楽会では、これまでの努力の成果を存分に発揮してほしいですね。楽しみにしています。

4年生は今，連合音楽会の練習を一所懸命しています。

初めて聞かせてもらって，とても大きい声で元気がありました。

体育館から舞台とこれか大きいところで練習すると，もっと大きい声を出さないといけなくなるので

この調子で4年生！頑張って！