天保山公園にて昼食タイムです。

朝早くから用意してくれたおうちの人に感謝しながら、いただきまーす(^^)

サメやマンタに大興奮です。自分たちより大きな生き物が海にはいるんですね。

いよいよ入館です。海の世界へレッツゴー

これから校外学習に行ってきます。1年生にとっては、バスに乗って行く校外学習は初めてですね。朝からとても元気です。ではでは行ってきます^_^

今日は農芸高校へ行ってアルパカやポニー，ヤギなどかわいい動物とふれあいました。

どの動物もとてもおとなしかったです。子どもたちも大喜びで「かわいい！」「ふわふわ！」と

さわっていました。

「うみのかくれんぼ」の学習で、今日はふりかえりを書いていました。子どもたちのふりかえりには、「〇〇さんと学んだからよかった」「友だちと一緒に学ぶと、一人で学ぶよりもよく分かった」などの感想が見られました。学習内容だけでなく、誰と学んだのかということにも目を向けることができています。本校では、自分たちで学ぶ相手を選びながら学習を進める場面もあります。友だちと考えを交流することで、新しい発見があったり、自分では気付かなかったことに気付いたりすることができます。これからも、仲間と学ぶよさを感じながら、一人ひとりの学びを深めていってほしいですね。

国語では、「やくそく」の単元テストを行っていました。1年生も入学してから半年がたち、テストを受けることにも少しずつ慣れてきたようです。問題を解く姿勢や話を聞く態度など、学習に向かう力が着実に身に付いてきています。子どもたちは最後まで集中しながら、一生懸命問題に取り組んでいました。テストは、できた・できなかったを確かめるだけではなく、自分がどこまで理解できているのかを振り返る大切な機会でもあります。入学した頃と比べると、学習に向かう姿勢もぐんと成長してきました。これからも、一つ一つの学習を積み重ねながら、大きく成長していってほしいですね。

２＋２＋２＋２＝や９－３－３－３＝などの計算をしていました。

計算がとても早くできているのでとても感心しました。

すばらしい！毎日，計算の練習していこうね。

生き物のスケッチに取り組んでいました。実際の生き物を観察したり、デジタル図鑑や本を活用したりしながら、それぞれが思い思いに描き進めていました。今はさまざまな方法で生き物の姿や特徴を調べることができるので、学びの幅も広がりますね。

スケッチは、ただ絵を描くだけではなく、形や色、模様などをじっくり観察する機会にもなります。「こんな特徴があったんだ」と、新たな発見をした子もいたのではないでしょうか。観察を通して得た気づきを、これからの学習にも生かしていってほしいですね。

漢字の学習を始めています。今日は「車」「人」「気」「糸」の4つの漢字を学習していました。一人一人が自分のペースで書いたり読んだりしながら、漢字の形や使い方を確かめていました。自分たちのスピードで学習を進めながら、少しずつできることを増やしていってほしいですね。