2月5日6時間目に2年生の研究授業がありました。

かけ算の式から，法則性を見出すという学習でした。

「２つの式の答の差が１０になる式をみつけよう」という目当てに対して

「みんなでやって，データを集めたらいいやん。」と子どもたち。

データを集めてそこから探す（見出す）ということを，2年生から取り組んでいました。

データの読み取りは，高学年になってきたら必要な資質・能力です。

日常として取り組んでくれていることに感心しました。