１枚目・・

『よかったなあ』の詩から，気づいた表現方法や

題名当てクイズ，知らない言葉がでてきたら

前後の文章から意味を予想するなどして

意欲的に取り組むことができました。

２枚目・・

算数では長さがわかると面積を求められることを

学習した４年生。

「先生の机と給食台はどちらが広いか求めよう」

と声をかけると，友達と協力して長さをはかり

答えをだそうと取り組んでいます。