２年２組のとみ活は，「きもちのよい学校・クラス」をめざして，いろいろな取り組みを進めています。

給食の牛乳パックから牛乳がこぼれないように，テープを貼るように呼び掛けたり，ろうかを走らないようにポスターを作ったり，落とし物がみんなのもとに戻るように活動したりと，こどもたちなりに，試行錯誤しながら考え，話し合った取り組みばかりです。

もちろん，こどもたちは意欲満々！先生は伴走者として支援しています！成果が出るといいね！

１１月中に「とみ活おしらせウィーク」があります。

各クラスのとみ活の取り組みのようすを学校全体にお知らせします。

１年生では，クラスの取り組みをお知らせする代表を決めていましたよ。

給食時間に６年２組のこどもたちが職員室から放送しています。

６年２組のとみ活「とみおかミッション」の取り組みがいよいよ始まるようです。

各クラス，与えられたミッションをクリアできるかな？

６年２組のとみ活「とみおかミッション」のようすです。

各クラスに，くじびき？でミッションを与えて，いろいろなミッションに取り組んでもらうそうです。

さて，ミッション達成できるでしょうか？

楽しみです！

４年１組では，「４ねん１くmission!」に取り組み中。毎日日直がミッションカードを引いて，明日のミッションを決めてがんばっているそうです。

今日は，企画をよりよくするために，話し合いをしていました。

６年１組は，いろいろなクラスのこどもたちになかよくなってもらう企画を考え，話し合っていました。

４年３組は，良い行動や悪い行動を表すメーターをつくるようです。

みんなで計画を立てていました。

６年２組は，「とみおかミッション」に取り組み中。１学期の活動をふりかえり，改善点について話し合っていました。

６年３組では，１学期の取り組み「ゆるっとスピーチ」をふりかえり，改善点を出し合い，次のアクションを決める話し合いをしていました。６年生らしい，自治的で目的を明確にした話し合いができていますね。

３年２組は，登南の全クラスと交流活動を計画しているようです。

チームに分かれて，知恵をしぼって企画しています。

目的に向かって真剣に対話する姿がすてきですね。