４年生の様子です。

高学年ともなると，グループで話し合うなど，活発な意見交流をしていました。

３年生の様子です。

司会をたてたり，近くの友だちと話し合ったり，少しずつ自分たちで進めています。

２年生の様子です。

とみ活２年目なので，クラスみんなの話し合いがスムーズに進んでいます。

より良い登美丘南小学校になるように，自分たちにできることを自分たちで考えています。

１年生は初めてのとみ活でしたが，先生と一緒にしっかりと考えられていました。

３年２組のとみ活です。今日は，めざす学校像について話し合っていました。

ろうかの歩き方や授業前の準備，友だち関係，整理整頓などいろいろな視点から意見が出たようですよ。

１年２組のとみ活です。

「どんながっこうになるといいかなあ？」という先生の問いかけに対して，こどもたちがいろいろな考えを出し合ったようです。

最後は，１年２組のめざす学校像が決まりました。

「おともだちがいっぱいのわくわくするがっこう」です！

１年３組では，先生とこどもたちが話し合っています。

こどもたちが理想の学校をめざして取り組む「とみ活」のスタートとして，「理想の学校像」について話し合っていました。

先生が「どんながっこうがいい？」とこどもたちに聞くと，

「たくさんべんきょう」「みんながにこにこ」「げんき」「たのしい」「せんせいのおはなしをきく」・・・などたくさんの意見が出ました。

「おちつく」なんて意見もありましたよ。

１年生のこどもたちなりに，「学校がこうなればいいなあ」という思いをもっているんですね。

１年２組では，とみ活で「とみなみゆるキャラづくり」に取り組みました。

楽しいキャラクターがいっぱいですね。

実際に着ぐるみをつくって，学校内を歩いていると・・・

想像すると楽しくなっちゃいますね。

５・6年生のクラスでは，児童が司会をして，振り返りを行っていました。パソコンを使って，振り返ったことを動画やポスターにまとめ，発表の準備をしているクラスもありました。

今日の振り返りで話し合ったことを最後のとみ活で発表します。３・4年生はどういう風にみんなに伝えるとわかりやすいかも考えながら話し合っていました。